读后感作文（全文）

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读后感作文

随笔.遨游语文的天地中，回想近日以来所学可了的诗歌，那句句文字印入眼帘，那层层思绪涌入脑中，那段段精感令人回响，令人无尽感小既。

步入.毛泽东写的《沁园春.长沙》，浮现在眼前的是一幅幅色彩绚灿，生机勃勃，壮丽的湖江秋景图。那一段的峥嵘岁月，一群的壮志少年让我感受到一股股凌云的豪情，着出了他心中的豪迈，他的胸怀博大。

转入郭沫若先生的《立在地球边上放号》那“白云”“北处洋”印入眼帘，五四运动的力量汹涌而出.对国家的自信和祝愿也都意在其中。我感受到那一种宏伟，强力，壮丽.炽热，和那五四时期的时代精神。

“红烛啊！这样红的烛！诗人啊！吐出你的心来比，可是一般颜色？”学了闻一多先生的《红烛》作者把他自己喻为红烛。我知道了他对红烛殷般寄语，是对自己的勉励；他以红烛表示赤诚是他爱国的象征；他以泪受醒爱国之让情，祖国走向光明。那所写的红烛是诗人的爱国之情，凸现的是诗人的献身之勇，是他敢于牺牲的爱国精神。

“你好啊.欢乐的精灵！”出自雪莱的《致云雀》，诗人眼中的云雀是那样的远离凡尘，无比圣洁。读完诗歌，我仿佛看见了那云雀一边高辉，一边歌唱，愈飞愈高的场景，它是那样的自由，我又是那么的向往。

《峨日朵雪峰之侧》是昌耀追求光明，懂憬未来，是那丰富的生命力的象征。

在语文的诗歌天地下遨游，在诗意的函理下沉思，在文笔的表达上思索，在句子的解上感受。新中国建立前那暗无光明的日子多么的苦难，中国共产党是多么的伟大!

高2025届27班贺悠然

读《劝学》《师说》有感

中华文化，博大精深。

春秋战国时期，社会大变革。出现中国历史上文化上的大繁容。

荀子作为儒家代表人物，为后世留下文化、思想的瑰宝。他与其他思想，教育家一同为中国历史书写了波璃壮阔的一章。

《师说》作者韩愈演三十二年终于如愿考上进士，功夫不负有心人。

两篇文章都在告诫我们后人要学会学习与学习会让人有什么好处。我认为读书的意义；对于能学有所成为人来说就是为了推动人类社会与科学的发展，而对于大多数普通人而言，多读书可以从书里看这个世界的奇妙和精彩。书本可以帮助我们更好了解这个世界正对应从劝学中一句：“假镇马者，非利足也，而致千里。”人只有两只脚，光靠自身的力量去行走是到不了地球的对面一边、但读万里书，如行万里路，人到不了的地方，文字能达到。读书是一种消遣，一种享受。成功与人一定热爱阅读：

伟大领袖毛**一生都爱读书，他的特制大床上，2/3空间都堆满了书。

著名文豪鲁迅就是一个坚持长期读书的人在冬天寒冷的夜里，冻得坚持不下去的时候他就拿辣椒放嘴里嚼，辣得满头大汗，也就忘了寒冷。

高尔基也曾说“书籍是人类进步的阶梯”。

所以对书应有着一份独特情感。

《师说》读完后，我感觉到了，如果在年少时不好好读书，以后是必定会遗憾，并且时刻伴随在未来遇到难题时。年少时不好好学习，长大后大部分也是不会擅于学习的，遇事也更不会从根本上去解决而是得过且过，应付了之读书是一辈与的事情，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

高2025届27班李婧彤

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