我们一班作文课读后感【通用7篇】【精选推荐】

下面是小编为大家整理的我们一班作文课读后感【通用7篇】【精选推荐】,供大家参考。

大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的我们一班的作文课读后感【通用7篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。

我们一班的作文课读后感【通用7篇】一

在我们班，有一个套路王，你们想知道他是谁吗？嘿，一会儿再告诉你！

他有时候非常聪明，精通各种套路。有一次，我们一班人集体回教室。可刚到楼梯口，他就被我们班的一位超级调皮的蒋兄打了一下，打完以后，蒋兄知道自己很快就会被反打，所以立刻飞快的往上跑，而套路王也飞快地追了上去，在离四楼还有一层的时候，蒋兄见跑不过这位套路王，就立刻朝另一个楼梯间跑去，可套路王并不急忙去追，而是不紧不慢地继续往上爬，一直爬到了三楼和四楼的交界处，等着这位蒋兄，原本在暗自窃喜的他慢悠悠地踱着小步走上来，突然，看见了凶神恶煞的这位套路王，刚才的那股欢喜劲立刻没了，他吓得灰飞魄散，赶紧往下跑。但套路王却不继续在那里等了，而是快速地跑到了我们班级旁边的楼梯口等着。果然，那蒋兄正得意洋洋地往上走呢，正巧碰到他，吓得整个人都不对了，缓过神来的他连忙说：“我错了，我真的错了，求你放过我吧！”“哼，你还知道悔改呀，下次再弄我我就套路死你。”套路王气势汹汹地打了一下蒋兄的头，一转头，走进了班级。

你别以为，这个套路王非常聪明，其实，他也有犯傻的时候。有一次，我们一伙人在操场上玩“全员加速中”，这套路王自己想了个招，他在体育办公室旁边的一个小楼梯旁一直躲着，以为猎人都没看见他，他开始慢慢地往上爬，一直爬到了楼梯的最高层，暗暗自喜，以为所有的猎人都不会看见他。结果猎人在搜寻的时候一眼就看见了，暗地里观察了好久，知道他一定不会跑了之后，立刻去装作抓其他的人，偷偷的设下埋伏，然后静待机会，猎人们再确定赶走了所有人之后，有故意在套路王面前演了场戏，让他特别得意。可猎人们抓的就是这个机会，他们让江兄先假装没发现他向一边走，让后很快的回来让正在狂笑的他来不及反应，最后一下来到了套路王面前，可他却拿出了他的防身武器——超级篮球！一个套路王则么可能选择一个跑不了的地方呢？但他不是一个会拿蓝球砸人的人，很快，他就把篮球放在了一边，为此，他也白白的丧失了一条命。这莫非就是传说中的“套路反被反套路”？

你们想知道我们班这个套路王是谁吗？嘘！悄悄地告诉你们，那个人就是——我！

我们一班的作文课读后感【通用7篇】二

我叫秦若愚，现在是文化路小学分校二一班的一名小学生。我很爱我们的班级，因为她就好比我的家，我们都是家中的一员。

     我们的二（1）班共有五十人，男女生人数基本相等。我们班是个十分团结的班级，大家都互相关心。有一次，我们学校举行灾难逃生演习，我们在警报声后飞快地跑下楼去。其中吴楠同学下楼梯下得慢，我们班就有人去扶着她一起跑。这一幕，很让我感动，我们下楼速度一次比一次快。

     二（1）班的朱珂谊是个活泼可爱的小女孩，她的英语成绩很好,还写一手好字,我要向她学习。她课堂上发言很活跃，还当上了“文学角落”的主办人呢！

还有张若然同学。英语、形都非常好。她还是“英语角落”的主办人呢！在她们的模范带领下，带出了我们班良好的学习风气。

     当然，我们二（1）班还有三个著名的调皮鬼，可算得上“家喻户哓，路人皆知”。听说连李校长都知道，其中以王浩成最为出色，他长得膀大腰圆，十分好动。虽说他捣蛋在行，但也有可爱之处，面对问题，不分场合，不懂就问。

     我爱这样一个班级，爱那宽敞明亮的教室，爱那群爱心互助的同学，爱那疼爱我们的老师。这就是我们的二（1）班，一个温暖的大家庭。

我们一班的作文课读后感【通用7篇】三

几天看完了杨绛先生一辈子的故事，精彩与否不必说了!

全文影响很深的有两个部分，一是年轻的夫妇俩在英国法国的求学日子，二是篇末附上圆圆的亲笔信。

“但是我没有意识到，悲苦能任情啼哭，还有锺书百般劝慰，我那时候是多么幸福”。笔者在母亲去世时这样写道。执子之手，为子依靠。

而在结尾有钱瑗在病床上写给父母的信，字迹不端，却有浓浓情意。叫母亲做菜照顾自己，让母亲带来包头的白头巾包住(化疗而起)脱发……

我们仨，各有各的样，却带我走进了一个平凡的家，生动的家，似曾相识的家!真想在家的父母和姐姐啊~我会在大学里好好生活的!

我们一班的作文课读后感【通用7篇】四

我们班有一位爱心天使，他有一张瓜子脸，一对浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛，还有一张能说会道的嘴巴。

一个风和日丽的日子，我去上体育课。同学们有的跳高，有的跳远，有的跑步，大家玩得非常高兴。突然，我没注意脚下有一块石头拌了我一下，“扑通”一声滑倒了，这时，别人都哈哈大笑，我听到了，心里难受极了。就像五味瓶被打破了，酸甜苦辣都涌到我的心头，心里很不是滋味，恨不得挖个地洞钻进去。但有一个人没有笑，并且把我扶起来，拍干净我身上的泥土，微笑地对我说：“你没事吧？”我当时就感觉到，这句简短的话好像一股暖流涌进了我的心窝。

还有一次，学校组织为四川大地震捐款，他豪不犹豫地捐了两百元。他这两百元钱是他自己平时零钱一点一点积累起来的，现在全部捐出来了。他说：“这些是我的平时的零化钱，虽然不多，但这是我对四川人民的一份心意。”

这就是我们班的爱心天使，一个无私奉献，乐于助人的爱心天使。你想知道他的名字吗？我告诉你吧，他就是我们班的李源。

我们一班的作文课读后感【通用7篇】五

在我们的生活中，有些人很平凡，但又很伟大，这些平凡而又伟大的人在我们的身边默默地付出，为的不是自己，而是别人。在开学典礼上，我们观看了《2012感动中国》。那一刻，让我心朝澎湃；
那一刻，令我热泪盈眶。

《感动中国》里有和死神赛跑的林俊德院士；
有当了130多个孩子“妈妈”的高淑珍；
有在生命的最后一段时间中，还为别人着想的何姐姐；
有在一场突如其来的意外中，为保护学生高位截肢的张丽莉老师......这些人都是我们身边平凡而又伟大的人，他们伟大的事迹深深地印在了我的脑海里。

让我最感动的还是林俊德院士。林俊德院士是一个研究核试验的，在他生命里最后时间里，还接手了一项重大而保密的工作。于是，和死神赛跑的工作就开始。林俊德院士就像马兰花，马兰的生命力很强，它在戈壁上默默地开放，马兰伴随着林俊德院士几十年。当林院士意识到自己的生命走到最后一刻，他做出了最后的选择，他看中的、珍惜的，都浓缩在那分分秒秒里。面对林俊德，感动中国推选委员胡占凡说：“把能够有的时光，都献给了岗位。”

因林俊德院士的感人事迹，我的内心一次次震撼：一位生命垂危的老人，把最后的时间也毫无保留地献给了自己的事业，献给了我们的祖国；
正是有无数林俊德这样的人，在自己热爱的岗位上默默奉献，我们的国防力量才变得越来越强……

林院士虽然已经离开了我们，但他的事迹印在了我的脑海，他的精神留在了我的心里。

我们一班的作文课读后感【通用7篇】六

《最后一课》写了普法战争后被割让给普鲁士的阿尔萨斯省一个小学，向祖国语言告别的最后一堂法语课，写了一个小学生对自己祖国的热爱。以及他们遭受异国统治的痛苦。

当我读到，还有2分钟，韩麦尔先生在黑板上写下了2个字：“法兰西万岁!”时，我被韩麦尔先生的爱国之情深深地打动了，泪水模糊了我的双眼。

我不由地想到了曾经遭受日本侵略的祖国和受尽凌辱的中国人民，特别是宝岛台湾曾被日本割占50年之久。日本侵略者不许中国孩子说中文，硬让他们学日文，不许他们学中国历史，硬让他们学日本侵略史。此情此景我更能理解韩麦尔先生的心情。

读了这篇文章，让我感到现在的生活多么美好，让我们更加珍惜今天的美好生活，更加热爱祖国!

我们一班的作文课读后感【通用7篇】七

这个学期，我们班转来一位新同学——XXX。他有点内向，下课时，他从不和我们一起玩，不是独自在座位上看书，就是在外面散步。于是我和几个同学商量，下次踢毽子时带一个。

下课时，我看见刚要走出教室，便立刻上前，拉他加入我们的踢毽子游戏。我告诉他游戏规则：只能使用自己的头、腿和脚，不让别人踢过来的毽子落到自己的格子里，这叫防御；
用脚踢毽子，让毽子落到别人的格子里，叫进攻。如果进攻成功，那个人就淘汰了，要淘汰所有人才算赢。

我们让发毽，只见他俯身踢出一个有力的“低飞毽”，直抵田志洋的领地，田志洋措手不及，一上场就“光荣牺牲”了。接着孙粟维捡到毽子，踢了个霸气的“碰顶毽”，落在姚智的肩上，姚智被判手毽，“死”得不明不白。

许多人都陆续“out”了，战场上只剩下我和。他接过毽子，用力向上一抛，凌空一腿飞扫，“弧线毽”直冲我的领地而来。虽然我使出浑身解数，拼死护“城”，但还是为时已晚，“城池”最终失守。赢了！我们拼命地为他鼓掌喝彩，庆祝他的"第一次辉煌战绩。

后来下课时，我都听见同学们在喊：“带一个！”

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