2023年小学优秀党员教师先进事迹材料标题7篇（精选文档）

下面是小编为大家整理的2022年小学优秀党员教师先进事迹材料标题7篇（精选文档）,供大家参考。

篇一：小学优秀党员教师先进事迹材料标题

李**，女，1986年出生，中共党员，本科学历，一级教师，教龄13年，2007年参加工作。自工作以来所执教课例多次获得市级优课荣誉，被聘为呼市第二届小学数学名师工作室成员，获得玉泉区“学科带头人”等称号。她怀揣梦想，乐观积极，敢于担当，肯干实干，坚韧不拔，不畏难，不退缩。在三尺讲台上，用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练。以扎实严谨的工作态度，良好的师德，全身心地投入到教育工作中，处处发挥党员的先锋模范作用。

勤于学习坚定信仰

李**老师理想信念坚定、对党忠诚，加强学习党建理论，认真履行党员义务，积极参加我校党支部的组织生活和学习培训活动。认真学习***总书记系列重要讲话精神，不断提升自身的政治理论水平，不断提高自身素质，在思想上政治上始终同党中央保持高度一致。

立足岗位爱岗敬业

李**老师具有较强的责任感和事业心，爱岗敬业，求真务实、开拓进取、无私奉献，将教学和学生放在第一位，教学上效果良好。自投身到通顺街小学工作十多年以来，李**老师一直在教学第一线，从未因为教学任务的繁重、繁琐而忽视教学质量。每一次面对不同的教学对象，都会认真地进行准备，对每一个学生负责。在教学工作中能严格要求学生，秉持‘有教无类’的观点，公正对待每一位学生。在生活学习上尽量帮助学生，做学生的良师益友。在李**老师的班级中有一个父母离异的特殊孩子叫做小佳，长期住小饭桌，无人照料，缺少关爱，自卑内向，学习成绩落后。李老师在多次与孩子家长联系，了解到孩子的情况后，没有对孩子的成绩一味的批评，没有对孩子漠不关心，相反每天单独在课间、放学后给孩子“开小灶”，耐心的疏导、关心孩子心理，不愿意一个孩子落后，不愿意放弃每一个孩子。渐渐地小佳心态不那么自卑悲观了，状态好了许多。

在教育教学工作中，李**老师不断地加强学习，学习先进的教学理念和教学方法，提高个人理论素质和思想修养，认真钻研教材、教法，精心备课、上课，敢于率先实践先进教学方法，虚心听取老师们的教学建议及学生意见，在个人教学中注重合作，努力打造高效课堂。

人们常说：教师是太阳底下最光辉的职业；也有人说教师是春蚕，到死丝方尽；更有人说：教师是蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人。李**老师虽没有轰轰烈烈的事迹，但在平凡的工作岗位上“孜孜不倦为师路，矢志不渝教书人”，谱写了一曲默默无闻耕耘者的奉献之歌。

篇二：小学优秀党员教师先进事迹材料标题

晁**，中共党员，一级教师，曲阜师范大学计算机应用专业研究生，现任**小学303、304班数学教师、学籍管理员。工作多年来，她始终恪守“用心做教育，用爱育人才”的理念，利用自己的专业知识、爱心、耐心扎根教育，用实际行动彰显了一名共产党员的责任与担当。

做一片绿叶、

一丝春风、

一缕阳光，

把温暖和爱带给最可爱的孩子们。

精益求精

2月17日，空中课堂拉开了序幕，晁**老师为做好空中课堂授课工作，每天带领三年级数学老师集体备课，针对教学重点、难点和不确定的内容反复研讨，精心设计每一次作业。晁老师灵活地运用区局推送的教学资源，根据每节课的特点，对资源进行再次加工，分享到级部。了解到孩子们在空中课堂学习中出现地懈怠情绪，晁老师及时调整教学方式，克服技术层面的层层障碍，率先尝试钉钉直播加视频会议教学的模式授课，成为同事们中的引路者。在这段特殊的日子里，晁老师的备课更精细，讲解更到位，她以饱满的激情带动其他教师不断探索新的教学方式，并积极协调解决老师们在网络授课及作业布置等方面遇到的各种问题，和同事们共同致力于提升课堂魅力和教学质量。她以高度的责任心和使命感践行着一名人民教师的责任，以高标准、严要求来规范自己，使自己成长为党员先锋，发挥带头作用。

润物无声

晁**老师坚守教育的本真，严而有度，用爱与学生沟通。在她眼里，每个孩子身上都有闪光点，每一块“顽石”都能雕琢成一块美玉。她鼓励孩子每天进步一点点，每天都要争做最好的自己。她认真对待自己的每一堂课，上课时注重师生有效互动，课堂上她及时鼓励、肯定孩子们，课后她认真批改两个班每个孩子的作业并主动和孩子谈心，辅导功课。她关心每一个孩子的学习情况，经常通过微信、钉钉视频电话等方式和孩子们沟通，解决他们学习上的问题。尽管自己的两个孩子年幼需要照顾，但是一辅导学生她就忘记了自己的孩子，顾不上看管。晁老师的无私付出，像雨露一样滋润了学生的健康成长。

勇于担当

晁**老师勇挑重担，除教学工作外，还担任学校学籍管理员，在疫情期间不停地准备资料，协调班主任做好控辍保学工作，耐心服务家长解决各项学籍处理问题。2020年4月份，学校接到了创建智慧校园的工作，晁老师又主动请缨，以敢为人先的魄力和追求卓越的精神成为创建智慧校园小组成员，为每一位老师和学生各方协调解决账号及登录问题等，有时候一天需要处理上百条信息，三餐并一顿是常事。有时事情来得突然，她甚至连一顿囫囵饭都顾不上吃，全身心投入到工作中。以实际行动践行了“我是党员我带头”的诺言。

没有豪言壮语，只有实际的行动，晁**老师日复一日，不辞辛劳地认真完成学校交给自己的每一项工作，她把党员的信仰刻在心底，用满腔热血去浇铸她为之奋斗的教育事业，践行了共产党人的初心和使命。看，师生重返校园，开学了，晁**老师正与全体教师一道，争分夺秒，续写**小学教育新篇章！

篇三：小学优秀党员教师先进事迹材料标题

王**，2007年6月加入中国共产党，2019年8月进入青岛市西海岸新区胶南小学工作，任教一年级语文、道德与法治、科学等学科。她是一名老党员，也是一名新教师，在新工作中敢于吃苦，敢于从零开始，像螺丝钉一样牢牢钉在工作岗位上。

对教学，认真钻研的螺丝钉

作为一名新教师，王**老师深知自己在教学理论和经验上存在不足。她常常在工作之余，通过阅读专业书籍，丰富自己的理论知识，更好地服务于教育教学工作。日常教学中，她积极去听老教师上课，虚心向前辈学习，努力提升自己的教学能力。每一堂课，她都做到了精心、用心、细心。科比说：你见过凌晨四点钟的洛杉矶吗？对王**老师来说，她却见过凌晨四点钟的青岛。2019-2020年第一学期，她常常四点钟起床，钻研教材，撰写教案。每次上课，她都积极启发引导，注重评价鼓励，通过设计一些小游戏等方式，全面调动学生们的学习兴趣。疫情期间，王**老师积极参与网络教研活动，和同级部的老师认真进行集备，对重难点内容进行梳理归纳，尽可能地让学生取得最大的收获。短短半年时间，王**老师教案写了两大本，听课40多节，厚厚的学习笔记见证了她的成长。

对学生，充满爱心的螺丝钉

班里有一个孩子，母亲在他很小的时候便离他而去，不爱说话，自卑。王**老师了解到这一情况后，便常常去关心他，鼓励他。一次语文课上，阅读绘本《逃家小兔》。书中有一段话是这样描述的：“如果你变成小男孩跑回家”妈妈说，“我正好就是你妈妈，我会张开手臂好好抱住你”，当学生读到这里的时候，王老师给了他一个大大的拥抱，让他知道在这个世界上，他并不孤单，老师同学还有身边的很多人都爱他。通过王老师的开导，他渐渐地融入到了班集体中，阳光开朗了许多。王老师把爱都给了学生，记住了每一位学生的生日，总是会在某个学生的生日时亲自送上生日祝福。除此之外，为了保证孩子们的安全，王老师在路口值日和送路队的时候总是尽职尽责，坚持送孩子过马路，直到看到学生家长来接，她才离开。

对工作，尽职尽责的螺丝钉

除了日常的教学，王**老师还承担着学校办公室文件的收发整理、卫生的检查、党务等工作。事情多而琐碎，她常常需要在学校加班才能完成当天的任务。忙完了学校的文件还需要回家批作业、备等，经常忙到深夜。王老师的丈夫在外地工作，几个月才能回家一次，女儿年纪尚小，作为一个母亲，她需要照顾孩子，但她却从未因此耽误自己的工作。夜深人静的时候，孩子睡着了，她又悄悄地来到了书桌旁继续着一天的忙碌。

王**，一名充满教育热情的人民教师，一位普通的中国共产党员，在教育征途上始终坚守着一个信念和原则：我是一颗螺丝钉，哪里需要哪里钉。

篇四：小学优秀党员教师先进事迹材料标题

李**，共产党员，一级教师。2005年大学毕业，现为**区**街小学英语教师。曾获得**区英语教学能手，**区英语学科带头人，**区德育先进个人，呼和浩特市德育先进个人，国家二级心理咨询师等荣誉。

与梦同行不负韶华

一、率先垂范，身教感染

从教15年来，时时以一个优秀共产党员的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业。她热爱学生、热爱课堂、热爱教育事业。课堂上，她激情饱满，活泼灵动，是孩子们心目中独一无二的“super-woman”；研讨中，她谆谆教导、诲人不倦，是推进学校英语教学教研工作的排头兵；生活里，她是智慧、坚韧的“二胎妈妈”，是教师团队中新手麻麻的“知心大姐姐”。2017年9月李老师刚休完产假，还在哺乳期的她接手了三个班的英语教学工作。重回教育岗位，身体和心理的不适应并没有阻碍她对三尺讲台的热爱和对学生的责任感。有一次，二宝得了幼儿急疹。连续几天高烧不退，哭闹不止。整晚只能抱在怀里才能入睡。而第二天上午，妈妈要上三节课。孩子在生病时特别脆弱，缠着妈妈，非要在一起。可是身为教师的妈妈却没法陪着他。她奔走于学校和家庭之间默默奉献，无怨无悔“这样的事情很多，几乎所有老师都面临这样的选择，只能舍小家为大家。

二、用心呵护让孩子绽放幸福笑容

作为国家心理二级咨询师，李老师不仅担任英语教学工作同时兼学校心灵驿站的心理老师，在工作中她始终把心理教育当成一项重要的工作，严格按照上级的要求开展心理引导工作，取得了一定的成绩。她用自己的爱心帮助了一批又一批学生，先后为每一级新生开展了心理健康教育问卷并建立了问题学生心理档案，处理个案达几十人次。在疫情居家期间，李老师经常录制一些疫情相关的心理疏导和家庭教育指导。用自己的知识和言行去干预引导他们正确的心理，为他们的健康成长打下了坚实的基础。“没有爱就没有教育”，这是李老师从事教育工作的座右铭，学校里有个特殊的孩子-小娟，出生在一个单亲家庭。父亲因为痛恨妻子，从不允许小娟见妈妈。细心的她通过观察，以及和班主任老师的了解，发现小娟常常在课堂上走神，每当提及母爱的伟大时，小媛眼里总是噙满泪水。学习成绩也不理想。她主动找到小娟帮助她打开心灵沟通的“话匣子”，和小娟的爸爸联系委婉地告诉他孩子的心事，并希望能考虑到孩子的发展，允许母女见面。就这样，一场充满亲情的会见，在小娟生日时发生了！小娟生日那天，她就告诉全班同学为她准备了一份生日礼物，并且，她提前打电话邀请半年未和小娟见面的而身在乌海的妈妈。问小娟有什么心愿。小娟含着眼泪说不出来。当两位同学手捧鲜花将妈妈带到教室中时，全场响起了热烈的掌声！此时的孩子，眼中流露着的先是怀疑，后是激动，一下子扑到妈妈的怀里！此时站在窗外一直不愿走进教室的小娟的父亲也低下头，不住地揉眼睛。当他看到小娟在妈妈身边像只小燕子般快活时，亲情融化了因感情结成的坚冰。从此，小娟的妈妈每周来看望小娟一次，小娟的爸爸还主动邀请妈妈陪同孩子一起参加活动。如今的小娟性格开朗了，红红的脸蛋上总是绽放着幸福的笑容！

泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，但是，让我做叶的事业吧！因为叶总是谦逊地垂着它的绿茵。”选择了教师，就选择了叶的事业，选择了与花相伴、为花奉献的一生。作为一名教师，李老师深知这一职业的辛劳与平凡，但她也坚信，只要与她所追求的事业融为一体，绿叶也会有无限的、光彩夺目的青春。

篇五：小学优秀党员教师先进事迹材料标题

姓名：秦**

性别：女

民族：土家族

出生年月：1984年

毕业院校：湖南省科技学院

学历：本科

专业：汉语言文学

荣誉：曾荣获优秀毕业生、优秀教案奖等。

人生无梦显得苍白，我曾经的梦想是做一名英姿飒爽的女警察，但在各种机缘巧合下最终选择了师范院校，大学生涯教会了我许多，也使我逐渐爱上了教育事业，毕业时我在心里默默的发誓我将把我一生的热忱、爱心、智慧都献给我深爱的教育事业。

教育孩子，其实就像牵着一只蜗牛在散步，过程漫长，却需要一步一个脚印。别急，放宽心态，慢慢来。

记得去年我刚接手这个班时，我们班的王鑫给我留下深刻印象。每次上课时：这孩子不是在玩笔、就是在撕纸……为此我多次找他聊过，但效果不大。我只好另辟蹊径，尽量把我的课讲得再生动有趣些，别人都听得津津有味，但对于他来说依然收效甚微。

为此我也是非常烦恼，每当夜深人静之时，我也常常思考对策。对他严厉些吧，不行，他会硬和你硬犟；对他温柔些吧，他当时好些，不一会儿又故态复萌。通过慢慢的和之相处，了解发现这孩子本质是很善良，他只不过是从小习惯没养好，不管是生活还是学习中。例如：他会在你讲课讲到重点时，迫不及待插话，这时我就会教他：”当老师和其他人在说话时，不要随意打断，如果你想发言，请先举手，老师会看到，等我讲完后会第一时间叫你的。”他点了点头。慢慢地他学会了不再轻易打断老师的说话。

生活中我是这样锻炼他，我给孩子布置了一项任务。给我们班级的小菜园浇水。自从这个任务交给他后，他会每天中午以及下午放学先去用自己的水壶接上一壶水，排队时排在最后，下到一楼走到菜园专属区，给小菜园浇完水后再走。有一次我和他一起去看望小菜园，惊喜地发现小菜园中居然有一棵茄子树开花了。

慢慢地我发现孩子以前不怎么写作业现在写开了，而且还是积极主动地去写；上课插话的次数越来越少，回答问题次数越来越多，一切都向着好的方面发展。

育人和培育菜苗一样，有时候我们把脚步放慢，静静地观察，我们就会发现更多的惊喜等着我们。

教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步。和孩子一起走过他青春岁月，虽然也有被气疯和失去耐心的时候，然而，孩子却在不知不觉中，向我们展示了生命中最初最美好的一面。孩子的眼光是率真的，孩子的视角是独特的，我们何不放慢脚步，把自己主观的想法放在一边，陪着孩子静静体味生活的滋味，倾听孩子内心声音在俗世的回响，给自己留一点时间，从没完没了的生活里探出头，你一定会发现孩子们是我们在这世上看过的最可爱的人。

篇六：小学优秀党员教师先进事迹材料标题

常**，女，中共党员，大专学历，高级教师，1990年参加工作，现任玉泉区通顺街小学教导处副主任。从事教育工作以来，一直用共产党员标准严格要求自己，带动他人。曾获市级骨干教师，市级优秀教师，区级青年岗位能手，呼和浩特市少先队工作最佳支持者，区级优秀共产党员等荣誉称号。

教育感言：无欲无为淡泊人生，有容有法教无止境。

心存仁爱，教无止境

作为学校环节干部，常**既是教导处的骨干力量，也是学校教学工作的一把“硬手”，她抓工作的方法就是自己冲在前面、干在前面。

她在开展校本课程过程中，耐心在师生中进行调研，考察课程项目，了解学生需求，了解学校内部师资力量，指导年级教师依据个人能力和兴趣爱好，设立项目。最终开设了具有特色的13门校级校本课程和18门班级校本课程。其中围棋、象棋、拉丁舞、管乐是孩子们喜爱的课程项目，但校内无师资力量。为此，发动自己及身边亲朋好友的力量，寻求支援，多次与外聘教师交流沟通，阐述学校教育的需求与困难，得到了对方的理解和支持，成功的聘请到了有资质的相关教师，为开展有特设的校本课程做出了最大的努力。

她引领着校本课程教师，努力打造具有特色、符合学生兴趣的课程项目，多次被指名迎接各级各类检查、展示，均获得好评，学校被评为市区两级综合实践活动优秀学校。

在学校扁平化管理模式引领下，她作为年级组主要负责人进入一线，一边教学，一边引领，多方融合。她在毕业班教学管理中，看到一个班级的语文成绩异常低落，心中非常着急，主动向学校申请带班，亲自教学。在班级教学中，努力做学生的思想教育工作；积极和家长沟通，取得其理解与支持。教师、学生、家长三方达成共识，大家拧成一股绳，劲往一处使。每天早上7：20师生齐聚在班级里，开始做一日小卷练习。这些小卷内容有出自于教师之手，有出自于学生之手，有出自于家长之手。小卷不论来自哪里，都离不开她的指导与要求。

她在日常教学中明确告知学生——建设团队，一荣共荣，一衰共衰。要求四人一个团队，自主学习，主动质疑，互帮互助。她在上课进入教室之时，首项就是新课字词听写，其次是课文朗读抽查，然后才是新知学习。考查的结果紧紧地与学生作业结合，与团队学习效果结合，以查促学，积极调动学生自主学习的能动性。

她为了尽快提升班级学生作文能力，舍得花费4-5节课进行作文教学。除却常规教学之法，还采取每人在小组内读作文，组内交流帮扶，从结构-内容-词句-符合题意进行修正，推举出上中下作文代表，进行小组间pk赛，小组总成绩90以上胜出，奖励周末家长陪看电影一次或老师家长带着外出参观一次。她充分发挥团队力量，使帮扶工作最大化发挥，所带班级的语文学习氛围浓了，语文成绩有了质的飞跃。在她的带动下，毕业班教师团结一心，共商共策，以毕业成绩居于全区第三名的好成绩向学校交了一份满意的答卷。

“做人脚踏实地，做事扎扎实实，以真心对待生活，不负生命的光彩”这就是一名共产党员教师真实的写照。

篇七：小学优秀党员教师先进事迹材料标题

彭**，女，中国共产党党员，**小学党支部委员，目前担任三（7）班语文教师。迄今在教师岗位任教12年，所任教班级的管理稳定有序，思想健康向上，学习气氛浓厚，教学成绩突出。

德为师之本，师以德为先。彭**同志时时刻刻牢记“为党育人、为国育才”的光荣使命，在三尺讲台上挥洒热情。在同事、学生的心目中树立起党员模范作用，在教育教学中不忘初心、砥砺前行。

在工作中任劳任怨，工作踏实肯干，坚持原则，为学校的党建工作默默地做着奉献。彭**同志认真组织支部广大党员进行理论学习和党史专题学习，要求大家认真撰写学习笔记和学习心得，积极履诺，认真整改问题力争使学习覆盖到每个党员。认真开展“党日活动”和党史学习教育系列活动：开展党史学习教育动员会、邀请退伍军人为在校师生上党史教育课，增强国家观念和爱国情感；扎实开展好“我为群众办事活动”，组织支部党员教师参加社区“四点半课堂”志愿者活动，组建“党员防溺水巡查岗”和“党员交通安全护学岗”。在工作中不计得失、默默奉献，她经常牺牲休息时间，修改以及整理党建资料，为学校党建工作与发展默默奉献自我的光和热。

她时刻牢记自己是一名共产党员，在平时的工作中，事事、处处、时时都以党员的标准来严格要求自我，对教育事业兢兢业业，勤勤恳恳。在教学工作中，她时刻都没有忘记要做一个学习型、研究型的老师，为了提高自我的教学水平，她经常看一些有关语文教学方面的书籍、杂志，拓宽自我的眼界，如饥似渴的从中汲取营养，转化为自我的教学实践，并能将学习到的优秀教学方法与经验灵活的应用到自我的教学管理实践中去。在课堂上，打破常规，使学生对语文产生极大兴趣，以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。语文成绩总是在年级名列前茅，赢得了广大教师、学生家长的认可。

在班级管理上，彭**同志坚持把德育放在第一位。她利用每周的班队课对学生进行思想、行为习惯等方面的教育。学生不爱学空洞的条条框框，在教育教学中，她联系班级实际、用学生身边的例子逐条剖析、讲清其现象、原因和危害，出现问题及时对照守则处理，找出改进的措施。学生出现问题时，不是采用高压政策来解决，而是通过讲事实、摆道理，动之以情，晓之以理，使孩子们心悦诚服的接受。

热爱学生，应把学生看成是自己的儿女手足，有了这种感情，才能把每个学生培养好。彭**同志对每个孩子都付出源源不断、无处不在的关爱。

记得有一年，她班有一个叫彭辉亮的男孩，他性格比较内向，而且性子固执。在一年级时，学校很多老师都对他都有所了解，不是因为他非常出色，成绩特别棒。而是他经常不愿意来上学，很多次他妈妈送他来学校，他都不愿意进校门，甚至跟妈妈在校门口厮打起来，与班主任老师的态度也是非常的不友善。升上二年级时，当看到他的名字出现在学生花名册上时，心想：该如何和他相处呢？开学之后，差不多每隔几天我都会找他聊聊天，在与他的交谈中，彭**同志发现他并不难相处，他愿意跟老师交流，慢慢地也知道了他原来为什么不愿意上学的一些原因。在第一学期当中他不愿意的上学的次数少了，没少一次，表扬他一次，到了下半学期，他几乎每天都很自觉地来到学校，而且有时跟父母闹情绪不开心时会主动跟我诉说，性格也开朗了许多。看到他的变化，彭**同志的内心非常的欣慰，知道她的关心和爱打开了孩子的心窗，走进了他的世界。

彭**同志时刻牢记“德高方为人师，情挚始能服人”的理念。2020年被教科体系统评为优秀党员，荣获大余县“最受欢迎班主任”荣誉称号；在大余县语文青年优质课比赛中获得“一等奖”；在大余县基础教育优秀教学资源展示活动中，课例和录像课多次荣获“一等奖”；每年都被评为学校“优秀班主任”或者“优秀教师”；撰写多篇论文获得国家、省、市级奖项。能积极发挥示范和带头作用，指导培养学校青年教师上优质课，获县优质课二等奖。

彭**同志无论是在党建工作和教育教学工作中，她都身先士卒、身体力行，是骨干、是先锋。从她的言行中透出坚定的理想信念和对党的无比忠诚，同时树立了优秀党员教师形象。在平凡的岗位中，以全心全意为人民服务的观念、耐心细致的工作作风、持之以恒的奉献精神，为教育事业奋斗，深受党员和群众的一致好评！

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