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2023年度六年级开学班主任讲话范本【五篇】(完整文档)

发布时间:2023-04-01 22:50:02 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的2022年度六年级开学班主任讲话范本合集(完整文档),供大家参考。

2022年度六年级开学班主任讲话范本合集(完整文档)

班主任是全班学生在校园内安全的第一责任人,要全面了解班级内每一个学生,深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。下面小编给大家带来六年级开学班主任讲话范文5篇,希望大家能够喜欢。

六年级开学班主任讲话范文篇1

各位领导、各位班主任:

又是一年秋风劲,在这桂花飘香之际,带着欣喜我们又迎来了充满希望和挑战的新学期。首先我代表德育处祝各位幸福安康、万事如意!也对同志们一如既往的对德育工作给予大力支持表示衷心的感谢!也希望在未来的日子里,我们能继续同心协力,为新镇中学创造良好的学习环境。

今天,在这里我主要讲三点:

一、本学期德育工作要点

根据学校工作要点,本学期学校德育工作主要抓住以下几个方面的工作:

1、以爱国主义教育为主线,结合学生行为规范教育活动、校园综合治理教育活动、“感恩”教育活动,开展以读书、征文及演讲比赛。

2、以养成教育为重点,进一步完善和加强学生一日常规的督查力度,一周一公布,力求公平公正,配合班级教育和引导学生学会学习、学会思考、学会做事、学会做人。

3、成立“家长委员会”,以宣传和关心扶持学校发展,参与和监督学校管理工作,反馈家长心声,为学校工作出谋划策。

4、让家访回归学校工作常规。

5、成立以入党积极分子为骨干的青年志愿者团队,在校内校外进行宣传、互助、义务服务等活动,提升良好校风、学风、班风。

6、发展学校的心理健康教育,多形式、多渠道的对学生进行心理教育,努力解决学生发展性心理问题。

7、做好困难生转化工作。

8、加强学生干部培养。

9、进一步做好班主任的培训工作。形式:先进引领、互相切磋、个体探研。

二、班主任常规工作要求:

1、提升观念,与时俱进:

近几年我们要面临着两项改革:一是教育思想的变革,二是教育新课程的变革。所以我们每一位班主任都要加强学习,加强自身修养、自身素质的培养。本学期内每一位班主任都要积极参加班主任培训,加强班级工作交流,做好班级工作反思,撰写班主任工作感悟。

2、培养班集体凝聚力,加强班干部的组织管理能力:

做好班干部选举工作,成立班委会、团支部,强化班干部职责,充分发挥班干部的积极作用、督促作用。制定好班规或班约,规范学生的日常行为。

3、从日常行为中抓好养成教育,纠正学生不良行为:

纪律、卫生、仪容仪表、课间操、自习、活动、文明礼貌、班会、家长会等常规管理工作是我们工作的重要内容,应该做好,这是班级建设的基础。

用平和善意的心态去对待班主任工作,充分把握好“度”,做到不讲过头话,少批评、多鼓励,少指责,多帮助。严格要求学生,培养好习惯。

规范班级制度,放手学生管理。落实班干部职责,想办法、想点子让班级形成良好的班风、学风。特别抓好清洁卫生工作,要求全日保洁,让师生有一个优雅的学习和工作环境。

充分利用班会,做好思想工作。每周的班会必须落实,不打任何折扣。班会时间,由各班根据班级的现状分班活动,可由教师主持或学生自主主持,要早准备、早要求。

自我严格要求,做学生的表率。老师要学会生活,学会做人,勇敢面对现实,学会坚持和忍耐,保持乐观,学会合作,要能够指导学生的学习,还要能指导学生的心理,指导学生的生活,指导学生的发展,真正成为学生的导师。

4、注重家校联系,与家长沟通注意说话的艺术:

态度温和:“我非常理解您此时的心情”“家长辛苦了”“孩子的进步离不开家长的支持和鼓励”“希望我们能继续保持联系”“您孩子最近表现很好,如果在以下几个方面改进一下,孩子的进步就更大!”“近来,您的孩子在某方面进步了,看得出您在家里辅导的”“不要着急,孩子还小,偶尔犯错误是难免的”。

语言委婉:用温和的态度同时又诚恳地指出孩子的缺点,家长会很乐意地接受,而学校教育和家庭教育也才能更好地结合起来。如果一味地指责、埋怨家长,不自觉地流露出的那种居高临下的优越感,会使家长们愧疚而惶惶然。损害了家长的感情,如何还能配合老师?只有当家长相信教师是在真诚地关心和帮助他们的子女时,才有可能实现双方的合作。

从孩子的身体状况谈起:学生在校时间内不光是学习,还要参加其他的一些活动。对学生的缺点错误,客观地、委婉地陈述自己对家长的要求,并和家长一起商议具体可行的措施。要让家长明白其子女的成长,有赖于家庭和学校的共同教育。与班级科任教师、学校领导一起,做好家访工作。

5、“偏爱”、 关爱后进生:

后进生,在他们倔强的外表下往往隐藏着一颗脆弱、敏感的心,一旦我们能真诚的与之沟通,那么他们会非常愿意亲近你,也会在他们心中产生强大的推动力量。

要重视思想工作,明确是非观念,坚持社会主义的育人目标,要学会以理服人,以情感人,透过思想工作使学生受到教育,明辨是非,疏通思想疙瘩。做好了思想工作,学生才能跟着你走,才能听你的,才能信你的。这需要我们要坚持学习,自己首先要活得明白,想的清楚,要认真的研究学生,经常和学生进行沟通,多做调查研究,做到知己知彼。只有自己明白了你才能使学生明白。进行思想教育时我们要精心备课,巧妙的设计教育方法,选择教育角度,选择切入点,设法使学生更容易接受,而不是简单的令人厌烦的说教。

5、强化安全教育:

要经常性的安全教育学习,特别让学生不疯逗打闹,不翻越栏杆窗户、不跳楼梯、不打架斗殴、不携带和玩弄凶器、锐器、不私自下河游泳等。要学生注意交通安全,遵守道路交通规则。

对班级偶发事故或有不正常情况时,要及时汇报、及时通知家长或监护人、积极配合学校做好相关工作。

三、开学工作要求:

1、引导学生做好第一次

升旗仪式、清洁卫生、班级布置、班会(收心教育)

8月31日各班要按要求对班级和教室进行认真打扫,不留死角,所有天花板无灰尘,墙壁无迹印,所有磁砖无痰印泥沙,灯管电扇擦拭干净,地板拖洗整洁,做到窗明几净,环境宜人。

9月1日上午进行开学典礼,各班要进行认真组织,要快、静、齐。

9月2日第一次班会,做好学生的收心工作,公布班纪班规,倡导良好的班风、学风、校风,让学生端正学习态度。选好班干部,强化班干部职责,落实班级常规工作。做好养成教育,特别要强调自行车停放、清洁卫生、财产保护、三乱(乱丢乱扔、乱涂乱画、疯逗打闹)问题,强化校园安全。

2、中心工作:

撰写班级工作计划,填写班级干部表,第一周将干部表交德育处,班主任留工作计划到工作笔记本上。

3、及时处理好偶发事件。

六年级开学班主任讲话范文篇2

大家很快就会结束温馨快乐的暑假了,你们将会回到咱们快乐的大家庭之中,开始新学期的学习和奋斗。罗老师期待你们的归来。

新的学期开启新的希望,新的空白承载新的梦想。亲爱的同学们,你们有什么打算呢?用什么样的收获来装点这个不平凡的一年呢?我知道每个人心里一定都有自己的打算。俗话说,播种一个信念,收获一个行动;播种一个行动,收获一个习惯;播种一个习惯,收获一个性格;播种一个性格,收获一个命运。

同学们,展望新学期,需要我们更加刻苦学习、奋发图强,新学期, 你准备好了吗 ?

亲爱的同学们,当上课的铃声清脆地响起,当崭新的课本一页页翻开,当琅琅的读书声响遍校园,这一切一切都告诉我们,新的学习生活将要开始了。在这里,我要大声的说:老师喜欢你们,喜欢你们对待学习的执著和认真,喜欢你们活泼的身影,喜欢你们爽朗的笑声,喜欢你们的一切一切。在老师心里,你们都是一只只展翅高飞的雄鹰,只要愿意,就会翱翔在知识的高空,把握自己的未来!千言万语都太苍白,老师带有一颗衷心的希望,希望大家能够“成人”,然后尽自己最大的努力“成材”。在新学期,送给大家两句话:

我向同学们致以新学期的问候和良好的祝愿。

回首过去的一学期,经过全班同学的共同努力,我们取得了可喜的成绩。这凝聚了我们每一个人的努力和付出,是我们全班同学勤奋好学、同心同德、紧密团结、锐意进取的结果。

六年级开学班主任讲话范文篇3

六一班的六十五个孩子:

你们好!

春天的脚步又一次走到了我们的身边,那和煦的春风吹醒了沉睡的草种,它们开始破壳发芽,积聚力量,准备破土而出。春雨淅沥,洗涤原本污浊的空气,为我们留下湛蓝的天空。一切都显得这么美好。一切都让我们心情惬意。

同样,我们经过近一个月的休整或者说嬉戏,我们重新聚集在一起,来完成我们既定的学业。我们理应与花儿小草一样,充分得去享受这美好的阳光和雨露,让我们放飞梦想,快乐成长!

时间匆匆而来,又匆匆而去,我们挽不住它的脚步,这不,离开学报名的日子已过去十天了。我们在这十天,二百四十个小时,一万四千四百分钟,八十六万四千秒里,我们让自己留下些许的痕迹吗?每个人都去叩问一下自己吧!我们能让自己的时间就像一滴水滴在大海里,毫无声息吗?答案是否定的,不能。那我们应该怎样做呢?老师这里给你们几个建议:

第一,重新认识自己,找准定位。班上还有一部分同学还不知道自己来到银城二小,来到六一班,是来干什么的?他们觉得自己就像一部机器,被爸妈带到了学校,被老师安排在一个位置上。他们还不知道,很多东西必须由自己来选择了,由自己做出判定了。而我们现在做的一切,直接或间接地影响着你今后的生活,这个影响甚至是陪伴你一生的。我们每一个人必须明白,坐在教室里是来学习的,你的身份是学生,而不是远离校门的一个野孩子。所以,第一要务,必须让自己沉下心来,让整个班级沉下来。良好的学习氛围的形成,是我们全体师生的共同愿望!

第二,取长补短,迎难而上。很多同学在学习上确实遇到了困难,我们不能回避,也不该回避。我们要做的是,抱着好学的态度,去向老师,去向优秀的同学学习。纪律观念不强,就得约束自己,不能说的话,千万不要说出口;不能做的小动作,千万要让自己隐忍。学习基础不强的,则要让自己花费更多的时间,去聆听,去思索,去探寻。

第三,学习方法的选择至关重要。很多时候,我们也能让自己有时间玩耍,关键是你高效率的掌握自己的所学。老师并不想剥夺你游戏的权利,所以请你珍惜这每一个四十分钟。课堂上能完成的东西,不要拖至课外,而半个小时能完成的作业,也不能让自己做上个一个小时。注重效率,注重质量,是我们学习的法宝。可目前我们班的同学又是怎样一种状况呢?其实看到老师那无奈的神情,大家心知肚明。还有一部分同学,需要老师坐在他的身边,才能去完成作业;还有一些同学需要老师再三的提醒,才能把自己当成一个学生。这里我不想说出任何一个同学的名字,因为他们也明白自己不能这样下去的。关键的是怎样的改正,需要我们六一班每一个成员的`努力!

好了,这封信就说这些了。其实老师心中有千言万语,我在用很多的方式在表达,比如眼神,比如脸色,比如手势动作,希望同学们能读懂!

最后祝愿六一班的每一位成员,为自己,为老师,为班级,为家长,去把自己最光亮的一面展现出来吧!

六年级开学班主任讲话范文篇4

各位同学,大家好!在这布满希看的新学期,希望同学们好好学习、天天向上。

同学们,新的一年期开始了,我相信大家比以前更成熟了、更懂事了、更自信了。新学期、新打算,你们想不想在新的学期中取得更好的成绩呢?下面送给大家四句话:

假如由于过去有了一点成绩而洋洋自得,骄傲自满,你必然会停滞不前,甚至一落千丈。同样,假如你过去有这样那样的不足,你应该勇于离别过往,完善自我,重新挑战自我、重新塑一个崭新的自己!

活动中争先创优。要举止文明,礼貌待人,尊敬师长,团结同学,要严守纪律,有意识的培养良好习惯。

本的知识,做到“日日清,周周清”,决不让题目从自己眼前溜过去。巧就是要灵巧地学,而不是投机取巧,是要掌控好的学习方法。要根据学习知识点的掌握情况,自身差异,在老师的指导下,寻找适合自己的最有效的学习方法。只要做到了这些,就一定能取得好的成绩。

困难,做一个克服困难的勇士,而不作困难面前的逃兵。尤其是六年级(4)班的同学,本学期你们就将要面临新的挑战,希望你们能发扬拼搏精神,做自己学习的主人,做自己命运的主人。

从今天开始我们要认真学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《安全公约》、《路队治理制度》、《清洁卫生治理制度》。

同学们,为了我们新学期共同的目标一起努力吧!

六年级开学班主任讲话范文篇5

当我走进教室的时候,我立刻感受到一种压力,感觉肩膀上的担子不轻,我,承载着你们的期待,肩负着家长的希望,担负学校的重托。这节课,我谈谈我的设想和期待………………

首先,要打造属于我们的天堂。

有人和上帝讨论天堂和地狱的区别。上帝对他说:“来吧!我让你看看什么是地狱。”他们走进一个房间。一群人围着一大锅肉汤,每个人都有一只长柄汤勺,但汤勺的柄比他们的手臂还长,自己没法把汤送进嘴里。每个人都是一脸饿相,瘦骨伶仃。“来吧!我再让你看看天堂。”上帝把这个人领到另一个房间。这里的一切和刚才那个房间没什么不同,一锅汤、一群人、一样的长柄汤勺,但大家都身宽体胖,正在快乐地歌唱着幸福。“为什么?”这个人不解地问,“为什么地狱的人喝不到肉汤,而天堂的人却能喝到?”上帝微笑着说:“很简单,在这儿,他们都会喂别人。”

我想起一个盲人的故事:一个盲人,晚上出门总提着一个明亮的灯笼。别人看到了,很是奇怪,就问他:“你又看不见,为什么还要提着灯笼走路?”那个盲人认真地回答说:“这个道理很简单,我提灯笼是为了让别人能看见我,这样既帮助了别人,又保护了自己。”同学们,从这里你体悟到什么?对于利益是分享还是独霸?对一起面对高中的同窗,是排斥还是包容?对同学,寻找优点还是只看见不足?对待学习的困难,是躲避还是积极的面对?

我再给大家讲一个发生在台湾的真实故事:

有一个人工管理的道口傍晚时分发生了重大的交通事故,有关单位开展调查。调查人员向巡守员问了三个重要的问题:“火车到达时是否在场执勤?”巡守员回答:“依照规定,在场执勤。”“是否提起警示灯左右摇晃警告来车?”巡守员回答:“警示灯确实左右摇晃。”

“警示灯点燃了吗?”此时巡守员犹豫了。巡守员一切依规定办事,但是他忘了点燃警示灯。与其说是缺少一盏点亮的灯,倒不如说是缺少一颗点亮的心。

说到这里,聪明的你一定会明白我的意思:先把心灯点亮,这是人生最要紧的一步!

同学们:每天要上不愿意听的课,每天要做不愿意做的作业,不能做自己喜欢做的事情,苦啊!玩不能尽兴的玩,学又没有认真的学,结果是一事无成。当别人高高兴兴领取大学录取通知书的时候,我们领取的是不尽的烦恼和终身的遗憾。

为打造属于我们的天堂,请用明亮的.眼睛,发现同学身上的闪光点。

(下面布置作业:要求每人在班会上都发言,必须说出一个同学的优点,而且必须通过一件事情来表述,不可以用一句话就概括完事。当然,每个同学都要把自己最美好的一面展示出来,让大家发现。)

其次,永远不能不停下前进的脚步。

同学们可有这样的感受:一同走路时,你偶尔弯腰系了一下鞋带或者你方便了一下,等你直起腰或结束时,同伴已经远远在你的前途了。这时你要追上他,要费好大的劲和好多的时间。

火车的快车和慢车跑起来的速度其实是一样的,只是中途停车的次数和长短不同。求学何尝不是这样。有的同学是每星期一小站,好好“放松”一下;每学期一大站,“痛痛快快的玩个够”;初中升入高中,高中升入大学,更是人生的“大站”,不玩他个天昏地暗不算完。结果,他们就成了“慢车”。

你有现在的成绩,不是因为你这辆车跑得比别人快,而是因为你是一辆“快车”,不靠站,不停车,一直往前跑。今后的人生路上,是继续当一辆快车呢,还是改为慢车呢?就看你自己了!快车虽然舍弃了一些景观,但可以快捷地到达终点。如果处处都想仔细游览,结果一定会变成慢车。

为了自己的人生,我们需要的是提速,因为我们曾经停靠了过多的地方。

再次,没有规矩,不成方圆。

有个中国学生到日本留学,一边学习,一边打工,给老板洗盘子。日本餐馆规定,盘子、碗一定要洗七遍。久而久之,这位打工者心生一计,将七道工序减少到六道,然后减少到五道。后来被发现,自然被解雇。他到其他餐馆求职,人家一查他的资料,都断然拒绝。他在这个国度无法生存,只得黯然回国。任何游戏都有一定的规则。如果破坏了规则,短期内也许会占便宜,长远看,必将碰壁。

班级管理也是如此。规章制度一旦建立,短期内肯定对一些人有所限制,甚至伤害;但对集体以及个人的长远利益,绝对是有百利而无一害的。为了班级的整肃严谨,为了同学们长远的利益,老师难免会牺牲个别同学的利益。我希望同学们能够理解老师的苦心,千万不要以为老师是和你作对,我们的目标一致,没有任何冲突,我的职能就是为了管理好班级,让大家顺利的走进大学。今天,我向同学们表个态:为了同学能够学习生活在一个安静整肃和谐上进积极进取的环境里,我将不遗余力,勤勤恳恳,兢兢业业的为同学们服务。最后,给自己建造一座漂亮的房子。

有个老木匠告诉老板说要离开建筑行业,回家享受天伦之乐。老板问他是否能帮忙再建一座房子,老木匠说可以。但是,大家都看出他已经是心不在焉,用料不讲究,干活不认真。房子建好了,老板把大门的钥匙递给他。“这是你的房子,”老板说,“这是送给你的礼物。”

他目瞪口呆,羞愧得无地自容。今后他只得住在一幢粗制滥造的房子里!我们又何尝不是这样。我们常常漫不经心地“建造”自己的生活,不是积极行动,而是消极应付,凡事不肯精益求精,在关键时刻不能尽最大努力。等我们惊觉时,早已困在自己建造的“房子里”了。

把你当成那个木匠吧,想想你的房子,每天要精心地敲击每一颗钉,精心地加上每一块板,精心竖起每一面墙,用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的创造,不能抹平重建,即使只有一天可活,那一天也要活得优美、高贵,墙上的铬牌上写着:“生活是自己创造的。”现在,我们就是在为自己的未来建造房子!面对今天,我们要分秒必争!展望明天,我们要信心百倍!

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