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2023年度在理论学习中心组学习时发言材料【完整版】

发布时间:2023-02-16 20:05:06 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的2022年度在理论学习中心组学习时发言材料【完整版】,供大家参考。

2022年度在理论学习中心组学习时发言材料【完整版】

按照所党委理论学习中心组的学习安排,结合个人实际,向大家交流学习的一些心得体会,不足之处,请批评指正。

一、学习情况介绍

按照安排,近期我以自学的方式学习了《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》等党规党纪,***总书记在十九届中央纪委四次全会上的重要讲话以及***总书记关于全面从严治党的重要论述,充分了解了***总书记全面从严治党重要论述产生的时代背景、重大意义和丰富内涵。2014年10月8日,***总书记在党的群众路线教育实践活动总结大会讲话中首提“全面推进从严治党”。2014年12月,***总书记在江苏调研时强调:“协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党,推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶”,将全面从严治党作为“四个全面”战略布局的重要组成部分,提升到一个全新的战略高度。***总书记强调,“全面从严治党永远在路上。全党要清醒认识到,我们党面临的执政环境是复杂的,影响党的先进性、弱化党的纯洁性的因素也是复杂的,党内存在的思想不纯、组织不纯、作风不纯等突出问题尚未得到根本解决。要深刻认识党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验的长期性和复杂性,深刻认识党面临的精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险的尖锐性和严峻性,坚持问题导向,保持战略定力,推动全面从严治党向纵深发展。”按照总书记部署,近年来,各级狠抓管党治党、从严治党,党风好转,正气上扬,人民拍手称赞,这充分表明,总书记作出全面从严治党的战略部署是完全正确的,是深得党心民心的。

二、个人心得体会

打铁必须自身硬。党的十八大以来,以***同志为核心的党中央以刀刃向内的自我革命精神,直面党内存在的突出问题,抓早抓小、防微杜渐,强化日常管理监督,做到真管、敢管、长管,使全面从严治党成为常态。

(一)提高站位树牢“四个意识”。***总书记指出,“全党同志要增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,切实做到对党忠诚、为党分忧、为党担责、为党尽责。”要做到全面从严治党,必须牢固树立四个意识,特别是看齐意识,必须带头维护中央权威,在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致,不折不扣贯彻执行中央的路线方针政策和重大工作部署,心往一处想、劲往一处使,确保中央政令畅通。特别是我们从事退役军人事务工作,要坚决贯彻落实***关于退役军人重要论述,决不能在贯彻执行中央关于退役军人部署上打折扣、搞变通,决不能搞“上有政策、下有对策”,任何情况下都要严守政治纪律,自觉维护党中央权威。

(二)持之以恒狠抓从严治党。从严治党,贵在坚持。全面从严治党是一场必须长期坚持的硬仗。我们党在为实现共产主义而奋斗的道路上已经奋斗了100年,如今虽然早已离开战火纷飞的革命斗争年代,但是当前国内、国外各种社会思潮空前活跃、纷繁复杂,特别是当前“中美贸易摩擦”,我们面临的形势格外严峻,还远未到可以松口气、歇歇脚的时候。作为基层党组织,就是要当好最坚强可靠的“螺丝钉”,朝着党的最高理想和最终目标坚定前行,在全面从严治党方面就是要绝对对党忠诚,作为基层干部更要带头防微杜渐,做到不该交的“朋友”不交,不该去的场合不去,不该拿的东西不拿,坚守清贫、恪守本分,清清白白做人,干干净净干事,在奉献中升华自己的人生价值,持之以恒推动全面从严治党向纵深发展。作为支部主要负责人,始终没有忘记狠抓从严治党,始终没有忘记警示教育,始终注重净化优抚、安置方面的环境。

(三)一如既往夯实主体责任。***总书记指出,“全面从严治党是各级党组织的职责所在。各级党组织及其负责人都是责任主体。”这也就要求,在思想认识、方法措施上跟上全面从严治党战略部署,把纪律挺在前面,不论是对支部班子成员还是一般党员干部,要时刻敲警钟、勤提醒,严于律己、严于律人,不怕“红脸、出汗”,用铁的纪律要求,转化为满腔热情帮助警察职工解决实际困难,不断增强警察职工的获得感、幸福感和安全感。

三、下步打算

党的十八大以来,全面从严治党成效卓著,但这只是全面从严治党的一个良好开端,接下来,更要以壮士断腕、刮骨疗毒的力度,保持正风肃纪、反腐惩恶力度绝不减弱,持续推进全面从严治党。

一是努力提高政治站位。自觉树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,切实做到“两个维护”。坚持“三会一课”、主题党日等党内生活制度,充分发挥好示范表率作用。

二是努力坚定理想信念。把坚定理想信念作为思想建设的首要任务,坚持用***新时代中国特色社会主义思想武装头脑,增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。牢记党的根本宗旨,解决好世界观、人生观、价值观“总开关”问题。

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