东恒文档网
当前位置 首页 >范文大全 > 专题范文 >

2023年度教导主任工作自我鉴定汇编12篇(全文完整)

发布时间:2023-07-20 17:30:03 来源:网友投稿

教导主任工作自我鉴定第1篇本学期,教导处在白山镇中心校和校长室的正确领领导下,贯彻教研室工作计划,全面落实学校工作意见,以生为本,以实践有效教学为主题,以提高学校的教育教学质量为目的,加强教师业务素质下面是小编为大家整理的教导主任工作自我鉴定汇编12篇,供大家参考。

教导主任工作自我鉴定汇编12篇

教导主任工作自我鉴定 第1篇

本学期,教导处在白山镇中心校和校长室的正确领领导下,贯彻教研室工作计划,全面落实学校工作意见,以生为本,以实践有效教学为主题,以提高学校的教育教学质量为目的,加强教师业务素质培训,努力提高教师教育教学水平,加大常规教学管理力度,全面提高教学质量,实现师生共同发展。

一、加强教师的业务学习,努力提高教师的综合素质。

教育教学理论能指导教育实践,能不断更新教师的教育观念,提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习,能有效提高教师的专业水平。

1、进取组织教师深入学习各科课程标准和《义务教育法》,认真学习,认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念,转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情景搜集有关教学理论,组织教师学习,用理论来指导教师的教育教学实践。同时和学校教科室联合邀请市教科室领导来校作教科研讲座,提高广大教师的教科研理论水平,使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。

2、进取开展教研活动。

(1)、进取组织参加校内外研讨课。本学期我校派部分教师到庐江县参加了合肥市送培送教活动,在本校举行优质课比赛活动,大大提高了各教师对上课与评课的认识。在以上举行的几次教研活动中,从研讨课前的听课、教学准备到课后的评课及鉴定上,我们教导处都认真组织,精心筹备,努力把教研工作做得更好,尽量提高每个教师的教学水平。

(2)、努力开展教学研讨会。教导处每月组织了一次有针对性的教学研讨会,由教导处及教研组长主持,就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论。如:低年级的识字认字教学、二年级的写话的训练、三年级的作文起步、五年级的解方程、六年级的分数百分数应用题和如何让学生简便学英语、记单词等,激发教师参与教研的主体意识和创造热情,鼓励教学合作、交流、共享教研成果。各位教师畅所欲言,大胆发表自我的意见看法。在必须程度上,提高了教师们的理论知识和实际操作本事。

(3)、学校领导深入课堂听课,教师互相听课。校长、教导处及各教研组长以身作则,在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题,发表见解,交流困惑,提高了教研组的凝聚力和科研本事。

3、理论指导实践。学校对教研组的教学研究活动、团体备课、教师的听课作了具体要求,对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了具体的要求,让理论运用于实践当中。二、强化教学管理,全面提高教学质量

教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺利实施课程改革,提高教学质量的重要保证,所以,我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作:

1、抓常规,促进管理更加规范

本学期我校严格执行课程计划,强化教学法规意识,加强课程计划的执行和管理,做到了“开齐、上足、教好”,同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了查课力度,也加大了对课堂教学的监控力度,进一步加强了教学常规工作的管理与考核。

(1)抓备课。备课是上好课的关键,创造性地使用教材,恰当地选择教学方式和方法,有效地提高课堂教学效率,成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对各教师的教案检查了四次。每次检查后,教导处都认真鉴定,如实反馈,促使教师改正缺点,发扬优点。

(2)抓上课。上课是教学过程的中心环节,上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课,采用随堂听课制度,促使教师的教学观念转变,尽可能把更多的时间留给学生,提高了课堂效率。

(3)抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改善行了新的考评办法,提高作业批改的要求,加大了激励措施。教导处对各科作业批改情景抽查了四次,但大多数学生作业书写不规范,书写习惯也不是很好,作业本不够整洁。而少数任课教师每次的作业布置也不尽人意,批改不够认真及时,马虎应付;作业量少而简,有的甚至文不对题,没有布置相应资料的作业。为此,我们针对这些情景,对每一位教师提出不一样的整改要求,并用书面的形式通知教师,下次检查时重点看改正的情景。可是,大部分教师还是认真的,能够针对学生作业中出现的问题,认真处理,及时让学生辅导改正。

(4)抓课后辅导。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控本事,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这些问题,我们加强了对学生的思想教育,加强课后辅导,引导学生加强对学习的职责心。

(5)抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思,在反思的基础上使自我的教学促进全体学生的全面发展,可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展,教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要及时进行反思,并对反思进行具体要求,以书面、小组等形式进行教学反思,到达提高自身教学水平的目的。

2、加强毕业班的教学管理力度。

3、加强质量监控的力度。本学期一开学,教导处就对部分年级进行了摸底性的质量抽测,根据抽测中发现的问题召开了任课教师会议,帮忙他们找出问题的原因,并提出了在以后教学中改正的方法;尤其是在期中考试以后,发现全校数学学科中普遍存在着计算正确率低下的现象,所以我们在全体数学教师中开展了如何提高学生计算正确率的研究,全体教师各抒己见,说出了自我的的想法和做法,改变了过去相互埋怨的现象,经过努力,在期终考试中有了明显的改观。

四、存在问题及构想

教导处的中心工作是教学,提高教学质量不是一句空口号,它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在,如教师的业务提高问题;怎样促使“问题班级”的转化;怎样才能更好实现分层次递进教学,全面提高学生本事;怎样使团体备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些,创造性更多一些,创新求实,稳步提高教师素质和教育教学质量。

教导主任工作自我鉴定 第2篇

一、统一思想提高认识

学校领导高度重视教师素质提升工程中的校本培训,在校务会议上进行专题讨论,谢爱勤校长多次在会议上提出要求,并成立专门的校本培训领导小组。召开了全体教师参加的培训工作会议,使广大教师认识到校本培训的重要性。

二、严格要求,重视过程管理

根据学校实际制定了的校本培训计划,列出培训的资料。培训计划是否能行之有效地得以落实,重要的一条还是要有严格的管理制度为其保驾护航。在校本培训上,我们首先落实的是严格的考勤制度,每一次培训或者教研活动的开展,都要求教师准时到位,并且要求教师准备专用笔记本,教务处安排专人进行检查,并做详细的记录。

三、培训方式

根据学校实际情景,培训方式上采用整体性培训、群体性培训和个体性培训相结合;集中培训和分散培训相结合;个人反思与小组讨论相结合。经过教师反思、同伴互助、专业引领,到达校本培训的预设效果。

1、整体性培训:由学校层面组织为主,主要侧重理论学习交流,以专题(系列)讲座、课程学习、教育教学研讨等方法提升教师的理论素质。

2、集中培训:以教研组为依托,侧重教学实践过程中所遇问题的探讨和解决,经过课(案)例研究、教学观摩、教育教学技能训练、教育教学课题研究、专题理论研究以及教育教学工作中生成问题的研究等方法进行。

3、个体性培训:以个人自主学习、到外地培训、上互联网学习等方式进行,到达教师将所学理论和方法转化为教育教学本事实际,完成内化。

四、联系实际,抓好培训

1、抓以师德教育为主要资料的教师培训。经过暑期集中培训,每周教师例会上的分散学习,教师个人平时自学相结合来提高教师的师德修养,切实把转变教师的师德放到第一位,努力建设一支素质高、师德优、业务精的教师队伍。

2、抓以学科教学为主的教师培训。以课堂教学为主阵地,引导教师把新课程理念、新课程理论运用课堂教学实际。学校以教研组为单位,定时定点定人,开展理论学习、问题研讨、教学设计、案例分析、反思交流等活动,提高了学科培训的实效性。教研组校本教研具体资料:

(1)检查备课笔记,交流备课情景,探讨备课时碰到的疑惑问题。

(2)学习现代教育、教学理论文章或先进的教学模式、教学方法;学习新课程标准,提高对新课程的理解和认识;学习新课程教学鉴定方案。

(3)每位教师供给一个在教学过程中遇到的值得探讨的真实案例。

(4)同组教师开展以问题会诊为重点的团体研讨活动。

(5)听课、评课活动。

(6)交流教学心得或教学反思。相应材料交教务处,每月一次。

(7)落实公开课及评课教师。每位教师每学期必须在校内至少开课一次,教案交教务处存档。

3、抓青年教师培训。要实现学校的可持续发展,关键在于提高青年教师的素质。而校本培训能够将青年教师学到的教学理论与教学实践相结合,培训的成果能够直接转化为青年教师的教育教学本事。近几年,我校经过师徒结对、教学案例分析、教龄5年以下新教师汇报课、青年教师教学能手评比、理论学习等形式培训,使青年教师不断成熟,成为我校教育教学的中坚力量。

4、抓班主任培训。班主任是班级工作的组织者、指导者、引领者,是实施素质教育的重要力量。为提高班主任工作的素质和工作效率,

(1)集中学习专家、优秀班主任的经验。如“我的班主任观”、“如何管理学生”、“漫谈班主任工作技巧与方法”;“把整个心灵献给学生”。

(2)德育处处每月召开一次班主任经验交流会。经过交流思想得到不断碰撞,不断反思,工作本事不断得以提升。

(3)搭建班主任论坛的平台。每周教师例会上安排班主任工作论坛,发言教师主题自立,以一些案例为依托展开论坛,确保班主任把最好的经验鉴定出来。

5、抓教育科研。

(1)邀请市县优秀教师来校指导新时期教师如何进行教育科研并对课题研究知识进行专题讲座。

(2)引导教师进取参与教育科研,努力提高自我的专业水平和业务素质。几年来,广大教师从教学实际出发不断反思,进取撰写教学反思、教学案例、教学论文并进行课题研究。

教导主任工作自我鉴定 第3篇

本学期本人担任了小学教导主任后,分管教学教研、师生多元鉴定、读书活动、阳光体育等工作,我的原则就是“抬头做人,低头做事”。现对本学年度的工作情景,作一简要鉴定。

一、政治思想方面

本人能坚持四项基本原则,拥护党的方针政策,忠诚党的教育事业,爱岗敬业,能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识,为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项管理制度,能深刻认识到中层干部应做身正为范、做自觉遵守学校制度的表率,要求教师做到的,自我先做到。校长吩咐的事,尽自我的努力去办好;教师需要解决问题,尽自我的所能去解决。工作从不推诿懈怠。以较高的要求来约束自我。

二、加强理论学习,提高自我业务理论水平

我始终以“国家十一五教育发展纲要”理论精神来武装自我的头脑,教学之余,常看与此类有关的文章。诸如《人民日报》的社论,《人民教育》的理论文章。坚持不懈的学习《教师法》、《教育法》、新《未成年人保护法》等法律法规,逐步深刻体会尊师重教,爱护学生,保护学生权益的含义。

三、廉洁自爱,树立师者良好形象

本人始终以一个教师的身份来严格要求自我,坚决不受任何不良思想、不良社会风气的影响。拒“非法活动”于大门之外,洁身自好。根据上级的文件精神,从未也绝不参与信息诈骗,不但如此,并且经常利用各种时机宣传“非法活动”和信息息诈骗的危害性,尤其是对学生进行此方面的教育。

四、及时完成学校的各项工作,进取做好本职工作

(一)坚决履行岗位职责,不打折扣地完成教导处的相关任务。

从我负责教导主任的教学工作开始,我进取协助排好功课表、安排好教导处的每周教学活动安排,及时做好教师请假时的调课工作,确保每节课都有教师上课,不让一节课空闲。并好期末的各项工作安排。

1、管理工作

教导处工作量大而杂。从学期初计划的拟定,各种教育教学工作的安排布置,校教研活动的开展,以及对上级下达的各种指令、安排的各种任务,都力求做要认真,参要到位。自我认为态度上是重视的、工作中是进取的,不因任重而心忧,不因资浅而畏怯,不因私事而轻公,不因个人情绪而影响工作质量。虚心向有丰富工作经验的校长和老教师请教,团结同事,热情助人。在校长的悉心领导下,在同事的支持帮忙下,使教导处日常管理工作顺利开展,教育教学工作有条不紊。为了迎接下一年度的省教学督导评估,学校安排了很多档案修定完善工作。我无怨无悔地投入到工作当中去,和教师们一齐加班加点,几乎是满负荷运转,但从来不计报酬。

2、教研教改

为了提升自我的业务水平,了解最新教育动态,紧跟教改步伐,我主动学习新课标,领悟新精神。严格要求自我每一天至少看一篇教育论文,加强理论修养,内化教育素质。经常记教学反思随笔,把教学过程中经历的点点滴滴,遇到的各种问题,各种困惑,受到的启发,产生的感悟,都随时记录下来。积累资料,丰富经验。将零散的具体化的实践过程,上升到文字的、理论的高度,以期对教学行为起到进一步的强化、指导作用。我力求多看、多思、多想,并将其经常化、习惯化、自然化。教一日,学一日,与时俱进,不断充实完善自我。虽明知差之遥遥,但努力向研究型教师方向靠拢。

(二)协助做好教学常规检查工作,提高教学效果。

每个月一次对科任的各种工作手册、听课记录、教案、作业集中检查或抽查,建立教研组长检查,教导处监查、抽查制度,并将检查结果列表登记。另外,还将检查结果作为今后评优评先的依据,经过以上措施来促进科任做好本职工作。

(三)做好教研工作,以身作则,率先垂范。进取参加开展教研活动,深入课堂,认真听课

五、存在不足和努力的方向

1、在管理中许多工作做得不太细,完成质量不高,今后要提升自已的办事效率,使学校教学工作完成得更好。

2、加强小学六年级毕业班的教学和思想工作管理力度。

(1)加强学生的基础知识的掌握:①重视学生的基本功。②重视学生的积累。③重视学生知识学习后的巩固、变化训练、强化训练。④重视学生建立自我的知识架构。⑤重视学生的做题方法的积累和使用。(2)加强毕业班的思想教育。注重了解学生的思想动向,处理事件于萌芽状态。加强对学生爱班爱校的团体观念教育,并引导学生把对班对校的热爱转化为学习动力,为自我争光,为父母争光,为母校争光。经过抓毕业班工作,促进了我校教育的发展,提高了教师的进取性。

3、进一步加强教研工作的督促检查,要在以后的工作中强化岗位意识、加强业务指导,促进学校教研工作的发展。

4、对学生的管理策略尚须改善,加强学生的管理工作,构建一个和谐完美的学校。

总之,一学年来,本人尽职恪守,在工作岗位中尽量克服缺点,完善自我,努力向前。当然自我尚未发现的缺点定然不少,还望广大师生、领导的批评指正。

教导主任工作自我鉴定 第4篇

本学期教导处在校长室的正确领导下,努力落实上级领导精神,进取学习先进的教育思想和新课程标准,进取实践课程改革,全面深化素质教育,以更新观念为前提,以提高师资素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,深入教学一线,为教师、学生服务,以务实、创新的工作作风,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,努力培养和提高学生的创新精神和实践本事,全面提高教学质量。一学期来取得了令人满意的成绩。现就以下几方面加以鉴定。

一、培训学习求实效

在教学改革的浪潮中,每一位教师都会感受到一种压力和挑战,为此我们必须构建知识结构,及时充电,改变教学观念,不断努力提高自身修养。

1组织教师读相关专业理论书籍,为了鼓励教师广泛学习,学习为每个办公室征订了《教学月刊》、《小学学科教学设计》等杂志,还出钱为每个教师订阅教育杂志,让教师能不断去汲取教育名家的教育思想,做好教学摘记,并撰写1~2篇心得体会,让自我的思想与名家碰撞,增强作为一名教育者的思想底蕴和文化底蕴。在校长室领导下,我们为教师安排了多层面的培训:语文、数学骨干教师赴杭州参加“千课万人”名师观摩活动,使教师与名师进行零距离接触,汲取名师的教学精髓;继续安排徐玉环、陈佩佩、__参加__市中心组学习;组织各学科相应教师参加__、__及各学区举办的各级各类教学研讨、观摩活动;加强新教师培训。注重理论培训与专题培训相结合,团体培训与个人自学相结合。让教师经过自学、集中学习、外出培训等形式深化对新的课程标准的理解,与时俱进,使教师以新的教学理念指导自我的教学实践。

2、利用教研组加强教师的校本培训。在各教研组长的有效组织下,各教研组的活动也是搞得有声有色,每一次的教研活动都是有主题、有目的,比如低段的语文教学围绕“识教学”展开研讨,高段的语文教研组就“同课异构”、“读写结合”展开了教学研讨,数学教研组经过团体备课探讨再围绕主题上课研讨,大家针对各类教学问题,畅谈自我对教研教学理论的探讨、对教材的钻研、对教学方法分选择,气氛简便和谐,话题明确集中,从而不断提高教师的教学水平。

经过各种形式的学习,教师的业务水平有效得到提高。本学期__教师撰写的《钓鱼的启示》入选《小学语文课外实践活动设计》;__、__教师分别在__市、__学区音乐研讨课中诠释自我的音乐教学理念,__教师在学区低年级看图写话主题研讨课上另辟蹊径,__教师在学区研讨会上就低段看图写话指导作了主题论坛。新教师__教师向进修学校作了汇报课,由于该新教师表现突出,在市新教师汇报课上开出一节较为精彩的课,赢得了进修学校领导好评;在__市举行教育教学论文评比活动中我校的__、陈仁核、徐瑞云等十五位教师的论文被推荐到学区参加评比;学区语文说课比赛中叶爱珠教师荣获二等奖,徐玉环、__教师分别荣获三等奖。黄丽丹教师在学区体育说课比赛中获三等奖。

二、教学管理求规范

1、重视教学常规检查管理

教学常规管理,是教学管理的基本资料,加强教学常规的建设与实施,是提高教学质量的基本保证。本学期,我们依然遵循此规律,狠抓教学常规管理,向管理要质量。

为了规范教学行为,我们根据教学常规的流程,从教师的备课、上课、听课、作业批改、考后分析和后进生转化等六个方面提出了具体明确的要求,克服了“重结果,轻资料”,“重教学成绩,轻教法”的弊端。

上课是教学过程的中心环节,上好一堂课是提高教学质量的关键。为了促进教师的教学观念转变,提高课堂效率,本学期行政人员分段落段听课,并且与教师及时进行交流。

本学期教学常规检查采用集中检查方式,共进行了3次,分别对每位教师的教学计划、备课、作业、测试情景、后进生转化情景等进行检查,先由教师自评,再由校委成员分学科进行检查,这样有利于进行横向比较。经过检查__、__、__、__、__、__、__、__等大部分的教师都能自觉贯彻新课程的课堂教学理念,重视学生的思维过程,关注了学生的学习过程。__、__、__、__等许多教师都能及时认真地批改学生的作业。同时,经过检查也暴露出了一些问题:部分备课教学过程较简单尤其对于学生活动预设不够全面。并经过教导处在周前会上反馈,及时吸取精华,弥补不足。

2、考勤管理

不管是一天的出勤情景,还是平时的会议情景,我校大部分教师时间观念强,工作认真负责,极少出现懒散现象。教导处也对教师出勤情景、上课情景、会议情景、教研活动情景等进行记录,按周、按月进行统计,并作为原始材料存入档案。本学期,学校加强早自习、中午教师值班的管理。上午、中午、午时学生上学、放学期间还要求当天值日教师配合门卫做好校安工程。大多数班级都能利用早自习时间进行古诗词背诵、口语交际、语言积累等,中午也有值班教师进行值班和辅导学困生。此外每一天都有专人负责巡课登记,加大了对课堂教学的监控力度,发现问题及时反馈,异常是综合课的课堂,在学期结束期间异常关注。

三、教学质量求提高

1、做好培优、辅差工作是提高教学质量的一举措。

开学初,我们一如既往抓好此项工作,进取探索转化途径。做到对象明确,资料落实,辅导到位,记载详尽。本学期,教导处把它作为头等大事来抓,一开学,就要求各位语数英任课教师,看一看自我所任学科上学期的期末考试成绩,跟兄弟学校比一比自我在什么位置,找其中得失成败的原因,使教师认识到素质教育不能放松学科教学,学科成绩是教育质量的核心部分,加强提优补差工作,全面提高合格率、优秀率刻不容缓。订培优补差的具体措施以及目标。并且每周具体落实培优补差工作,教导处对其进行定期与不定期检查。

2、重视学生良好学习习惯的培养。异常是注重学生朗读、阅读、写等习惯、本事的养成教育。

3、坚持学科教学质量测试。本学期,校长室异常重视学校的教学质量,联合学区的其他兄弟学校,对六年级语文、数学进行了三次联考,并组织任课教师进行认真的阅卷分析。教导处人员分别针对各科的调测结果,分析课堂教学中存在的问题,提出整改的意见,然后在全体教师会上反馈。其他年级的学科测试,要求教师做好测试分析,改善教学方法,提高教学质量。

四、各项活动求丰富

组织、开展各项竞赛活动,张扬学生个性,促进学生全面发展。

在学区运动会上,经过运动健将的拼搏努力,我们学校荣获三等奖;__电脑作品荣获__市三等奖;四(1)班、四(4)班在学区英语书写比赛中分别荣获三等奖;六(4)班的__同学在__市“__杯”创新作文现场赛中荣获二等奖;__、__在__市科学综合本事比赛中分别荣获二、三等奖。在学区小学五年级英语口语比赛中__、__分别荣获一等奖,__、__分别荣获三等奖。学期将近结束,为了提高学生阅读本事,促进学生多读书读好书,学校还组织学生参加__市“暑期读好书”活动。

教导处的中心工作是教学,提高教学质量不是一句空口号,它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在,如教师的业务提高问题;怎样促使“问题班级”的转化;怎样使教师备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些,教研活动更富主题化,创造性更多一些,创新求实,继续构建教师发展平台,加强校际的交流和合作,稳步提高教师素质和教育教学质量。

愿新的学期中我们能开创教导处工作的新局面,争取取得更好的成绩。

教导主任工作自我鉴定 第5篇

新学期开始,教导处着眼于以下几方面的工作,取得了一些成绩,也有一些待完善的地方。为更好的完成新学年的教学工作,对本学期的工作鉴定如下:

一、认真制订工作计划

本学期开学初认真制定了工作计划,在学校工作计划的指导下,结合工作实际,我们精心制订了教导处工作计划,明确了工作目标,使每一阶段的工作资料具体化,让工作有序进行,使学校的各项工作得以正常开展。

二、加大精致管理力度,全面提高教学质量,提升办学品位。

建立正常的教学秩序,严格执行课程计划,开齐、开足课节,上好规定课程,严格按照课表上课。坚持学生的全面发展,差异发展和可持续发展,使每一位学生能健康发展,严格控制学生的在校时间和学生作业量,切实减轻学生的课业负担,规定用好教辅用书,不得私自课外征订。注重抓好培优补差工作,在照顾好差生的同时,要重视培养优等生。重申了学校课堂教学常规,进一步规范教师的课堂行为。

学校更加重视课堂教学,认为搞好素质教育的主阵地在课堂,要发展本事,减轻学生的课业负担,优化课堂教学是重要措施和手段。认真学习先进教学经验,认真研究并制定了切实可行的学习计划和落实推广的措施。

三、教学常规工作

今学期教学常规工作井然有序,学校力度大,教师自觉,教导处督促得力,学生的作业教师全批全改,改变了过去打突击,应付检查的弊端,作业多为课堂作业,当堂完成,极大的提高了教学效果,在今年理解中心小学的常规检查中得到了各位领导的好评。

四、进一步稳固、规范良好的考风、考纪

新学期学校认真制定了《关于严肃考试纪律的有关规定》并且在每次考试前,在教师会上组织教师认真学习,召开全校学生会,认真学习,在我校构成了作弊可耻的氛围,学生学习的进取性比上学期更加进取努力。

五、进一步调动教师的工作进取性

学校领导带头认真学习外地经验,转变思想观念教师随着学校的指挥棒,在这一思想的支配下,学校进取推行变“精英”教育为“大众”教育的教育观念,让教师关注每一个学生,收到良好的效果。

六、落实教研教改课题,以教改促质量

教导处在搞好原有的“作文、阅读”教改的同时,进取推广洋思教学法,实行分层教学,让优生吃饱,差生吃好,不使一个学生掉队,教导处严格规定,对后进生要布置不一样的作业,不要歧视后进学生。教导处还重视加强优生的培养工作,作为常规量化的重要环节,层层落实优生计划、目标。

七、教导处今学期围绕提高学生学习成绩这一目标,强化学生的学习意识

从上课、作业、考试等方面严格要求,严格控制学生的学习时间,保证上课40分钟的学习质量,对缺勤学生严格登记,并实行补课制度。召开了六年级毕业班优生座谈会,鼓励他们再接再厉,考出优异成绩。了解他们的学习生活等情景。对教师教学的情景,半年时间改变了学生学习的松、散、懒的状态,不论在校内、校外,感觉到了学习的紧张气氛,受到社会各界的好评。

以上工作,虽取得了一点提高,但还有很大不足,有待在下一学年工作中加以完善、充实和改善。

教导主任工作自我鉴定 第6篇

**x,女,**x年出生,专科学历,****年参加工作,自****年任市中办中心小学教导主任,**年加入党,**年选调山师附小**合作学校任教导主任。

从教20余年来,我热爱教育事业,十分注重自身政治理论素养的提高,忠诚于人民的教育事业,在各方面严格要求自己,努力提高自己,具有良好的师德修养,先后被评为“**市优秀教师”“**市骨干教师”。

自担任教导主任那一刻起,就深知肩上的胆子有多重,要想担当好这个重任,就得要立身于教学第一线,因为榜样的力量是无穷的。**年来,我一直担任六年级语文教学。我大胆探索,勇于创新实践,工作务实,无私奉献。我秉行“给人以鱼不如授之以渔”的教学原则,变死板的语文知识传授为灵活生动的自主学习,变生硬的命令式学习为富有生趣的习惯性学习。我班学生的自主管理、自主学习能力让我的教学事半功倍。我因工作外出学习时,值日员讲习题、布置作业,小组长检查作业,对于习作学生之间互评互改。三年来,我所带的班级语文成绩,在市中教办组织的五次满意度调查中取得同年级同学科五个第一名。于**、王**、韩美等九名同学的习作被《少年文萃》选用,我多次获**市教研室颁发的“优秀作文指导奖”。

我深知教育教学工作是教师的根本。工作中,我认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学方法,培训时向专家请教,课堂上和同事切磋,努力提高自己的能力。辛勤的付出换来的是金色的收获,00**年荣获“**市教学能手”的称号,我执教的公开课也在**市被评为“优质课二等奖”。

多年的教学实践让我认识到,要想提高课堂教学的效率,向四十分钟要质量,既能传授学生基本的知识,又培养学生独立解决问题的能力,只有走教育科研之路,通过教改实现素质教育。

近几年,我负责学校的业务工作,目光也由自己的课改小天地拓展为全校的教育教研。在当前推行新的课程改革的进程中,我校的教育科研工作更是生机勃勃,富有特色的教育教学活动,有力地推动了素质教育的开展。我校由我主编的《优质教学研究通讯》在**市教教研室组织的《优质教学研究通讯》评比中年年获一等奖。我努力履行一个教导主任的职责,积极组织、参与课题研究,大胆实践,定期组织教研活动,成功地探索出了一条适合本校特色教研教改的新路子,得到了有关专家的肯定。**年我校先后承担了全国教育科学教育部“十五”规划课题“小学科学教科书的开发与应用”、**省教育科学“十五”规划重点课题“小学小班化教育教学”的课题的实验研究工作,**年,都已顺利结题。由我执笔的“小学科学教科书的开发与应用”的课题研究报告获二等奖,我撰写的论文《创新让劳动更美丽》在**省教科研成果展评中获二等奖。

自**年11月开始,我带领全校教师积极投身**市教科所的重点课题“优质教学研究”中,并主持了子课题“优质教学的教学方式的研究”,经过三年的实验研究顺利结题,有效的提高了教师的课堂驾驭能力。**年4月,我负责的国家教科研基金“**”科研规划重点课题“新课改下学科教育教学改革与课程教法开发研究”子课题“构建有效课堂的策略研究”也已批准立项。

平时,我经常深入课堂听课,了解和掌握本校的现状和问题,有的放矢的指导教学,每学期深入课堂听课超过40节。能根据市局教研工作重点,结合学校实际,有针对性地展开各种形式的教研活动,帮助教师钻研课程标准和教材,不断改进教学方法,努力提高课堂教学效益。能及时传递教研教改信息,总结推广教育教学经验,展示教育教学成果,能积极组织对学科教学的检查及质量评估,想出改进教学,提高学科教学质量的意见和建议,按时、按要求完成市教研室布置的学科教研工作任务。

有章、有序的教研工作有力地推动了学校的教学工作,市中办每次满意度调查,学校综合评比第一名非我校莫属,连续8年被市中办评为“教学质量先进单位”、被教育局授予“教学工作先进单位”。

教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作,我深知自己在各方面还有许多不足之处,在今后的工作中,我还将继续向专家和各位同事学习,不断充实自己,以更高的热情与勇气不断超越自己。

教导主任工作自我鉴定 第7篇

在过去的一个学期里,我的工作得到校领导和各位教师的大力支持和帮忙,在此我表示衷心的感激!

鉴定本学期的工作,我执教六年级一班的数学课及教导处的各项工作。如:课程安排、教师考勤、临时代课安排、新生入学、各类考试安排、教研活动安排、值周、值班安排、学籍管理、档案管理等事务性工作。本学期我是全身心地投入教育工作,尽自我的努力恪尽职守,兢兢业业,勤勤恳恳,踏踏实实做好每一项工作。从中我也感受到了投入工作才能享受工作的欢乐,因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的,我愿意用的真诚,对学生、对教师、对工作、对学校负一份职责。

一、对学生负责,关注学生的发展。

在新课程背景下我努力转变观念,把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,我没有因为长期教英语学科而放松对自我的要求,英语学科更要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面,我坚持认真备教材、备学生,还经常到网上收集与授课相关的信息,在我的课堂上不仅仅是端正的坐姿,更多的是学生开心的笑声,课堂40分钟已不再漫长,没事的时候我也总是喜欢到班上去看看、转转,关注上课异常调皮的学生,让学生感受到教师真的.是在关心他们,这样学生就会更加喜欢上你的课,只要我有一节课没去上,学生总会围上白教师问为什么?我坚信:仅有当学生理解了你这个教师,才可能以主动的态度理解你的教育。所以不管工作有多忙,我坚持反复钻研教材,很多阅读参考书,以提高自我的业务本事。我坚信:只要乐岗敬业,定会有所收获。

二、对教师负责,为教师的发展着想。

新课程对教师提出了更高的要求,学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍,同样末来的教师要生存要发展必须具有过硬的本领。

教育科研水平越来越与教师自身的利益息息相关。进取宣传发动广大教师外出听课、撰写论文、上公开示范课、优课课,让教师有一个练兵的机会,学习的机会,积累资料的机会。贯彻上级的有关教师培训精神,能认真布置,及时宣传,使广大教师能及时领会,并能经过外出学习、校培、自培到达熟练掌握并运用于教学,服务于教学,让教师受益,学生受益。

三、对工作负责,增强服务意识。

作为教导主任,我努力做好校长的助手,并协调好教师,认真细致地做好以下几方面工作:

1、在校长的指导下,制订切实可行的教育教学工作计划、教师培训计划、教研教改工作计划并组织实施,使学校教育教学工作更有针对性、实效性,并注重鉴定教育教学方面的经验。

2、制订教导处工作方面的有关规章制度和检查、考核、考勤、值班、值周制度,负责好教学工作的常规检查,为学校量化考核考评教师供给有力依据。

3、认真做好课程设置、课表安排工作。严格按课程计划开足开齐课程。

4、组织、审查各年级学科教学计划、复习计划,各年级组备课、作业检查计划,各教研组教学教研活动计划。

5、开学初,为转入学生及时办理学籍增补。

6、学期初认真组织一年级各班主任搞好新生基本信息的采集,并及时办理了校讯通。

7、对各年级的教案、作业、备课等及时进行常规检查,并写出反馈意见及提议,并及时鉴定。

8、对学校月考、学期中检测组织工作(监考、阅卷、判卷、登统、成绩册)进行了安排,各科教师写好年级试卷分析,并电子稿录入电子档案。

9、组织开展"期中教学质量分析会",经过分析查找教学中存在的不足,使教师在分析中反思,在反思中成长,在成长中提高。

10、安排"优课"活动及领导随机听课相结合,促进教师专业本事的提升。

11、组织安排值周工作(卫生、纪律、课间监管、教师办公)、值班工作,并不定时进行检查。

12、对照评估实施细则,组织整理细化档案工作,迎接教育局及镇教办领导的教学评估检查。

13、负责传达上级各项通知。

四、对学校负责,反思存在的不足。

任何事情都是在不断的反思――改善――再反思――再改善的过程中不断的发展完善。教导处工作还存在许多需改善的地方:

1、需要加强校本课程开设,争办特色一流学校。

2、培养青年教师方面:应创造更多的机会和条件,使更多的青年教师走出去,带进来,人人都能成为学校教育教学骨干,大力提升教师素质。

3、学校的每一项工作,都需要注重过程与结果的统一,以优化的过程去争取优化的结果,走内涵发展的道路。

教务工作是一项经常性、持久性的烦杂工作,作为教导主任,需要我更多的耐心和细心。我将继续一如既往地尽自我的努力为学校服务,为各位教师服务,为广大学生服务。

最终,衷心地期盼我们的学校越办越好,越办越有特色!

教导主任工作自我鉴定 第8篇

本学期,教导处按照学期初制定的工作计划,在校长室的正确领导下,以全面实施素质教育为目标,紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教学教研活动,加强教师业务素质培训,努力提高教师教育教学水平;加大常规教学管理力度,圆满完成本学期工作,现将主要工作鉴定如下:

一、强化教学管理,全面提高教学质量

1、抓常规,促进管理更加规范。

本学期在教学管理方面教导处主要做好了“七抓”。①抓课程的落实。本学期我校严格执行课程计划,强化教学法规意识,采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法,加强课程计划的执行和管理,做到了“开齐、上足、教好”,促进了学生的全面发展。本学期加强了查课力度,采用每日一巡堂的办法,加大了对课堂教学的监控力度,进一步加强了教学常规工作的管理与考核。②抓备课。认真落实“月检查制度”,每月备课组和科组对本学科教师的教案和作业检查了四次,着重对教师的调整方案和教后反思进行检查,多数教师的备课体现了个性化和特色化,教案书写规范,调整方案到位,教后反思详细。③抓上课,上课是教学过程的中心环节,上好一节课是提高教学质量的关键。学校行政和科组长继续深入课堂一线,听课调研,检查指导课堂教学工作;针对课堂教学中出现的问题及时加以纠正并提出改善措施,对带有普遍性的问题及时反馈及时研究解决,促教师的教学观念转变,抓课堂效率的提高。教师与教师之间也继续采用推门听课制度,教研氛围浓。④抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改检查加强了检查的力度。科组、备课组对各科作业批改情景普查了四次,学校对全校学生的作业和个性作业进行了展示,学生作业绝大多数学生作业书写规范,书写习惯良好,能做到薄本整洁,任课教师精心设计了每次作业,做到批改认真及时,每次作业都有激励性评语;作业量适中,贴合减负要求。⑤抓课后辅导。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。各班级针对学生的学习情景,对一部分学习上有困难的学生,进行了专门辅导。从期末考试成绩来看,这种辅导还是卓有成效的。⑥抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思,在反思的基础上使自我的教学促进全体学生的全面发展,可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展,教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师每节课后都要及时进行反思,并对反思进行具体要求,在每次的备课检查中,教学反思是备课质量的主要衡量标准之一。⑦抓质量监控。学校把单元检测分析作为教学常规工作的一环来抓落实,利用精细化测评软件,用数据分析,归纳鉴定共性问题,及时做好讲评和练习。本学期学校对全校各年级进行了一次质量抽测。抽测结束后以备课组为单位认真进行试卷分析,指导学生订正错误,科学使用检测结果,及时调整教学策略,补救方法进行查缺补漏,弥补教学不足。努力做到考一次,研究一次,提高一次。

2、抓业务,促进新教师迅速成长。

①继续开展同伴互助活动

为了帮忙青年教师迅速成长,营造良好的教学研究氛围,学校给本学期分来的三位教师配上了指导教师,并签订了“师徒结对合同书”。同时召开了座谈会,鼓励新教师多学习,求提高。

②继续推行新教师“六个一”工程

在新教师中开展教学“六个一”工程,已经成为了学校一项传统。本学期,我们每位新来我校的教师都经历了“六个一”这一过程。新教师从备课——说课——上课——反思——鉴定——出试题独立完成。经过这样一个循环的培训新教师的对教材的把握就好多了。

③继续采用请进来,走出去的办法,邀请经验丰富的专家和退休教师集中对新教师听课,选派教师外出学习和培训。

④开展对新教师系列跟踪教学活动。本学期学校语数英备课组一齐对几位新教师开展磨课活动。几位教师在备课组内就同一课时在不一样班级进行授课,每次授课后备课组都对他们的课进行分析指导,然后再上。这些听课、磨课活动对几位教师的帮忙年轻教师更好地成长,效果较好。

⑤继续做好新教师备课检查工作,每周五三年以内教龄的教师要把下周的课程备好给师傅看,再交到教导处检查,以便落实新教师备课情景。

二、教务人事管理常规化,提高工作效率

1、根据穗天教〔__〕19号关于印发《天河区教育事业单位岗位设置管理工作指导意见》

的精神,顺利完成天河区教育系统事业单位聘用合同的签约,和天河区事业单位专业技术岗位人员聘用审批表的工作。

2、根据穗天教〔__〕33号《关于天河区教育事业单位首次岗位设置人员聘用后有关问题的通知》精神做好我校的岗位竞聘工作。能严格按照上级部门的要求和程序,公平、公开、公正地顺利完成岗位增聘工作。本次增聘专业技术岗位共18个:中级专业技术岗位11个,其中:八级岗位2个,九级岗位5个,十级岗位4个。初级专业技术岗位7个,其中:十一级岗位3个,十二级岗位4个。

(一)申请应聘

__年12月1日至__年12月5日,应聘人员向本单位提出书面竞聘申请,并按要求提交相关证明材料原件和复印件。

(二)资格审核

__年12月6日至__年12月11日,由本单位岗位竞聘工作小组负责对提出竞聘者进行资格审查和资格公示,公示期为3个工作日。

(三)组织竞聘

__年12月12日至__年12月18日,岗位竞聘工作小组负责组织竞聘和考核,按照附件《岗位具体任职条件量化权重表》的要素和权重,从高分到低分依次确定各类各级岗位拟聘用人选,报本单位岗位竞聘领导小组研究决定。

(四)结果公示

__年12月19日至__年12月25日,岗位竞聘领导小组团体讨论并审议竞聘结果和拟聘人选。竞聘结果和拟聘人选公示期为7天。在公示期内有异议者,按程序进行复议,确属不当者,将予以重新审核。

在组织竞聘一环,工作小组还连续三次召开会议讨论和审核竞聘者的资料,对有疑问的问题也及时向局组织人事科咨询以解决。

3、能严格执行调、代课制度,保证课程的落实。能科学合理地安排学生的作业量,切实减轻学生的学习负担,本学期家长投诉为零。

4、能根据上级教育部门的要求,结合学校工作认真落实校务公开工作。

5、做好期初和期末的试卷征订工作。

6、顺利完成__年相关学籍的数据和人事的各种表格的统计,完成__-__年基层报表的统计工作。

7、及时建立__年一年级新生学籍以及__学年第一学期学生异动管理和学生学籍信息修改工作。

8、做好期末的学校师生获奖情景的统计。

三、学生活动丰富化

学校把第二课堂纳入课程,课程的设置丰富多彩;都能根据学生的特长和爱好自由选择课程,成立六十多个兴趣小组,开足开好活动,学生的个性得到发展,本事得到提高。各科组也能进取组织学生开展校内竞赛活动和参加上级部门组织的比赛,成绩喜人。其中教导处组织学生参加第三届天河区中小学生规范汉书写大赛获优秀组织单位,2人获一等奖,1人获二等奖,6人获三等奖。

本学期教导处还进取配合学校申报“广州市语言文规范化示范学校”的评估工作,除补充和完善整理归档资料等迎评工作,还组织了丰富的活动,如规范汉书写比赛等活动。所有的活动的开展教导处都能按照计划扎实有效地进行。每个活动都得到了全体教师的进取配合,全体学生都能踊跃参与,学生家长的大力支持,学生的本事得到发展。相信在学校的一系列活动中,我们的教师、家长和同学都会收获良多。在新的一年里,教导处的同仁会一如既往地有条不紊地开展工作,务求稳中求发展,发展中求创新。

教导主任工作自我鉴定 第9篇

我叫__,__年_月出生于__镇__村,__年_月参加工作。本科学历,__师范大学物理系物理教育专业。20XX年8月担任__中心小学主任工作。

一年来,思想上进取要求提高,工作中严格要求自我,自觉加强政治学习,不断提高自身思想素质,努力做好本职工作,圆满完成了学校的各项教育教学任务,教育教学工作取得较好成绩。现将一年的工作情景鉴定如下:

一、思想上严格要求自我,忠诚于党的教育事业。

认真学习党的教育方针和政策,提高自我的政治思想素质。认真学习研究十八大以来的会议精神,努力把“圆中国梦,促进中华民族的伟大复兴”落实到实际教学工作中,与学校的具体教学工作结合起来,营造和谐的教育教学氛围,努力做到“让农民子弟得到最优秀的教育”。作为一名教师,始终以一名优秀的人民教师的形象来要求自我,做到勤政爱学,以身作则,为人师表,做学生的良师益友,既做到传到、授业、解惑,又做学生的朋友,帮忙他们树立正确的人生观、价值观。作为学校主任,既做好校长的助手,干好学校的各项教育教学工作,又作为一线教师的“主心骨”、领路人,以身作则,为他们教育教学工作供给必要的帮忙与服务,圆满认真地完成上级交给的各项教育教学任务。

二、加强教师队伍教育,努力打造一支过硬的教师队伍

教育事业的好坏关系到祖国民族复兴,而一个学校教育质量的好坏,关键在于教师素质的高低。教师是学生教育及成长的主体。加强学校教师队伍建设,是学校教育教学的关键。__中心小学,拥有学生500多名,教师24名。开学初,协助校长一齐研究教学分工,做到发挥每个教师的教学特长,发挥教学优势。教育教学过程中,加强教师的思想教育工作,深入开展“学规范,树师德”活动,加强师德修养,树立教师新形象;坚持政治业务学习,经过教研活动、参加培训、外出听课、互动研讨等多种形式提高教师的业务学习,努力打造一支高素质的教师队伍,促进高效课堂的建设,为__中心小学教育教学取得优异成绩奠定基础。

三、加强学校管理,抓好学校纪律卫生工作,为师生供给良好的育人环境。

学校纪律卫生工作的好坏,直接关系到学校的稳定,关系到学校的校风校纪,关系到社会对学校的鉴定与威信。一年来,认真落实《__中心小学礼貌班级管理办法》,加强学校卫生纪律等的管理,做到学生有规则可依,约束自我的行为。设立红领巾执勤岗,在楼道内、学校内监督管理学生纪律卫生等,每月设立流动红旗。并把评比结果纳入班级管理,作为评比优秀班主任、先进班团体的条件之一,极大的调动了班主任工作的进取性。经过管理,__中心小学此刻呈现出了校风正,学风浓的良好学习工作氛围,为师生创造了一个简便舒适的工作学习环境。

四、加强教学管理,深入课堂听课,抓好教研,提高高效课堂建设。

(一)加强常规教学管理。

认真落实小学教研室的教学工作要点,力争把每一项工作落到实处,不走过场,深化教学改革,提高课堂教学的高效性,提高学校教学质量。教学中认真执行国家教学计划,狠抓教学过程管理,督导教师依据《20XX版课程标准》认真备课,明确教学目标,依据高效课堂的教学要求,设计教学方法,做到实备课、真备课。教学过程中精心讲课,依据《__中心小学高效课堂教学鉴定》完成教学目标。抓好作业辅导关,做到作业全批全改。认真抓好学困生工作,努力做到让所有的学生共同成长、共同提高。

(二)深入课堂听课,抓好教研工作

课堂教学是每位教师教学工作的主阵地。为了获得教学工作的真问题,直接深入课堂,采取推门进随机听课的方法听课。为确保课堂教学的有效性,同年级同轨班的教师采取团体备课,共同研讨教材,吃透教材,明确教学目标,推广“先学后教自主学习”的教学模式,最大限度的提高课堂教学的有效性、高效性。课后及时反思认真研讨,查找课堂教学的不足,寻找解决问题的方法。

(三)认真落实并抓好高效课堂建设

为推进课堂教学改革,向课堂教学要效益、要质量,全面提高我校的教育教学质量,在小学教研室高效课堂建设的指导下,协助校长共同依据《__中心小学高效课堂建设实施方案》,贯彻执行数学、语文高效课堂教学模式。建立高效课堂建设专用的网易博客,把有关高效课堂的文件、方案、教学模式以及有关高效课堂建设的资料上传到网易博客并发送到邮箱设置成置顶邮件,便于大家学习、下载。为促进高效课堂的开展、教研和学习,每位教师都注册了人教论坛帐号,把教学中的高效课堂建设的有关问题在人教论坛上发帖互动研讨并参与人教论坛的团体备课,学习他人的优秀的教学理念与教学方法,从而促进自我的教学工作。同年级教师采取团体备课,互相听课,查找高效课堂教学不足,课后共同研讨,寻找解决问题的方法,创新教学模式改善教学方法。认真培养骨干教师,开展多学科、多学段课堂教学观摩、展示、研讨活动。组织骨干教师上引路课,青年教师上优质课等活动。有计划地组织中青年教师、骨干教师“走出去”听取名师的高效课堂教学,学习他人经验。由于大家共同努力,我校的高效课堂建设已初见成效,并多次进取参加小学教研室组织的高校课堂优质课活动。

五、身先士卒,亲自深入课堂上课

为了更有效的获得高校课堂教学的第一手资料,做好教师课堂教学的参谋,本学年自我亲自深入课堂上课,担任数学教学工作。亲自研究、探讨、实践高效课堂建设的教学模式、教学方法,培养学生自主学习本事,充分发挥教师的主导作用,最大限度地调动学生参与学习的进取性,引导学生在自主、合作、探究的有意义学习过程中,进取动脑、动口、动手,教会学生学会学习,真正还课堂于学生,和全体教师共同积累教学经验,寻找教学不足,促进课堂教学改革,到达课堂教学的高效性。

六、进取推进综合实践活动课的开展,构成特色,营造育人氛围

综合实践课程的开展是教学的需要,是当前教育教学工作的一部分。本学年校长和我校全体教师经过多方调研,依托丰富的乡土文化资源和学生的现实生活,把《美丽的大自然---我的家》作为我校的综合实践课程主题。学校领导和综合实践教师潘长虹经过多次教研,共同谋划我校的综合实践活动课的实施方案、进度表等,并有幸成为丰润区综合实践活动课16家实验校之一。经过综合实践活动,充分培养学生合作、探究、创新、审美的本事及良好行为习惯,同时培养学生认识大自然、热爱大自然、保护大自然的良好意志品格。此项工作正按部就班地开张工作。争取把我校的粘贴画打造成学校的一个亮点,构成我校的特色,营造良好的育人环境。

七、安全稳定工作

安全稳定是学校教育教学工作的前提保障,我校教学辐射面较大,学生最远的离学校达4、5里。针对这种情景,协助校长把安全教育工作放在了首位,制定了切实可行的安全工作制度,对学生进行全方位的安全教育,异常是应对突发事件方面,制定了切实可行的工作预案,做到每一件事有专人领导、组织分工明确,使我校的安全工作得到了有力保证。利用“防灾减灾日”进行一系列的教育活动,提高学生的安全防范意识,掌握安全逃生的技能技巧。利用安全教育课,对学生进行系列安全知识的学习。由于安全工作到位,学校至今没有发生一齐学生伤害事故,学生的身心健康得到了强有力的保证。

八、加强德育教育,营造良好的育人氛围。

1以“多样粘贴画”为引导,在学校楼道内布置了特色粘贴画展板,让学生的思想在浓郁的育人氛围中得到升华。

2充分利用升旗活动、班队活动,对学生进行思想品德教育,让学生在活动中得到教育,提高学生的道德修养和品质。

3结合“爱祖国,爱家乡”主题活动、“欢乐阅读成就梦想”系列主题教育活动,对学生进行板报评比、手抄报评比、演讲比赛等教育活动。

4利用“月月学雷锋”活动进行雷锋精神教育,五一举行劳动最光荣教育,十一举行爱国教育等。

一年来,经过全体师生的共同努力,__中心小学构成了团结和睦进取向上的教师队伍,构成了良好的班风校风,圆满地完成了各项教育教学任务。当然工作中仍有不足之处,今后我将继续努力工作,认真学习教育教学理论,丰富自我的专业知识,更新自我的课改理念,为教育事业保驾护航。

教导主任工作自我鉴定 第10篇

本年度我继续担任育新小学教导主任工作,由于学校小,教导主任仅有我一个,虽然工作任务很多,事情琐碎繁杂,但我能尽自我最大的努力恪尽职守,勤勤恳恳,踏踏实实做好每一项工作。现将一年来的工作鉴定如下:

一、政治思想方面:

我忠诚于党的教育事业,爱岗敬业,能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识,为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项管理制度,能深刻认识到自我应做身正为范、做自觉遵守学校制度的表率,要求教师做到的,自我先做到。校长吩咐的事,尽自我的努力去办好;
教师需要解决问题,尽自我的所能去解决。工作从来都任劳任怨,从不推诿懈怠。

二、个人教学工作:

本年度我除了负责教导处的全部工作外,还兼管后勤的装备购置、管理工作,同时还负责五年级的书法教学工作。教学上对于每一节课我都精心谋划,精心准备,教学过程中能与其它年级的教师一齐研究,讨论教学资料、教学方法和教学思路。平时重视教学方法和教学思想的探究,注重课堂教学效果,关注学生的全面发展。

三、教导处工作:

作为学校的教导主任,我以身作则,做好教学工作同时,任劳任怨,尽力完成教学管理工作。在校长室的指导下,协助主管校长抓好教育教学管理,提高服务意识。工作认真负责,坚决服从组织决定,办事公平公正,敢于承担职责,不计报酬,不计名利。

1、科学合理地排好课表。每学期期初,严格按《省义务教育课程计划》开齐、开足每一门课程,排好课程表。对教导处分管的教学工作进行合理计划。结合学校教学工作计划,每周合理安排并组织实施,使学校教育教学工作更有针对性、实效性。及时做好教师临时请假时的调课工作,安排好教师外出学习期间的串课、代课工作,确保学校教学工作正常运转。

2、狠抓教学常规检查与落实。在校长室的.领导下,为了增强教研活动的实效性,提高了教师的课堂教学水平,安排了竞赛课和随堂课,并组织教师认真鉴定反思。为了落实有效教学,每周进行日常教学工作的常规检查,对备课、作业、减负、控辍做到逐项检查,认真鉴定、及时反馈,推出典型和找出不足。注重了检查与指导相结合,及时和有关教师交换意见,提出改善意见,且做到每次检查都有记录,每次检查都有鉴定。

3、组织好各种教育教学活动。为了提高教师业务水平,为了提高教师的教学业务本事,组织教师开展了作文、计算、识字等教学比赛活动,并组织有关人员进行了认真打分评比。经过竞赛的方式,推荐许翔凤和刘佳欣教师参加了市级课堂教学比赛,为每位教师搭建自我展示学习交流的平台。

4、做好每学期的平时、期中及期末质量检测工作。定期组织完成好每次单项测试出题、测试安排、质量分析工作。组织语数英教师进行了期中、期末考试质量分析,经过分析查找教学中存在的不足,使教师在分析中反思,在反思中成长,在成长中提高。

5、做好学籍管理工作。按照学籍管理工作的要求,六月份组织对全体班主任进行学籍确认培训,组织家长进行了电子学籍的学生基本信息确认工作。九月完成新生学籍录入工作,十月填写了基层报表。平时,能按照要求及时完成上级的各项电子表格上报工作。

四、其它工作

1、装备工作。能细致的做好装备的购置、检查、统计的工作,多次得到上级部门的认可。

2、值周工作。值周时做到按时到岗,全身心投入管理,处处起带头作用,做教师的榜样。

五、存在的不足:

随着教学形势的不断发展,还有不少的困惑和不足亟待解决。主要概括起来,有以下几点:

1、对各位教师的困难和需要了解少,超前服务、及时服务、细致服务的工作还不到位。深入课堂、指导业务的力度还很不够。

2、工作抓得不细、不具体,实干精神还不够强。

3、处理问题有时研究得过多,对教学过程的管理还不够有力。今后工作中要加以改善。

一年的教导处工作让我受益匪浅,泰戈尔说过:果实的事业是伟大的,花的事业是甜美的,叶的事业是平凡的。教导主任的事业就是叶的事业,我将不懈努力,在以后的工作中,我会加强学习,努力工作,克服不足,把这叶的事业进行到底。

教导主任工作自我鉴定 第11篇

时光荏苒,岁月如歌,伴随着粉笔灰尘的洒落,20XX悄然落下帷幕,回顾一年的工作,现鉴定如下:

一、主要工作任务

本年度我的工作岗位是教导主任,主要工作任务是主抓学校艺术教育工作;
专科管理;
装备工作以及信息技术管理工作。

二、政治思想方面

坚持国家的教育方针,忠诚、热爱教育事业,自觉遵守职业道德,做到爱岗敬业、为人师表,服从领导安排,认真做好本职工作,以积极的工作态度和饱满的工作热情,努力完成学校领导交给我的各项工作,勤学善思,注重团结协作,力求圆满。

三、工作方面

(一)从五个方面抓好学校艺术教育工作。

1、我能立足于课堂教学,做到深入教学一线,在音乐课堂教学的传统模式上,大胆尝试开展器乐教学,经过四年来的实践经验,形成适合本校学生的器乐教学模式。

2、努力抓好三队建设,三队是学校艺术教育的一大提升,也是引领学校艺术教育的重要窗口,为了做好这项工作,在校领导的大力支持下,各队聘请了专业教师,在全体音乐教师的配合下,三队已经形成模式化,尤其是乐队、舞蹈队建设趋于成熟阶段。

3、坚持阳光课堂,为了讲求课堂时效性,追求课堂质量,在阳光课堂开展中,我能深入学年组,与教师共同研讨,并及时获知解决课堂中发现的问题,尽自己的努力做好协调工作。

4、抓好体育大课间工作,大课间是学校的又一个重要窗口,在体育教师和班主任的共同努力下,学校大课间开展有序、规范、实现了全员运动的目标,结合本年度的花样跳绳比赛和武术操的训练以及轮滑特色课堂的开展,学生的体能整体呈上升趋势。

5、在全校成功开展了变废为宝的学生活动。丰富校园文化,提高学生动手能力和创新环保意识。

(二)做好装备的月报统计工作和学校仪器装备各项统计上报工作。

(三)做好信息技术工作,为教育部、中央电教馆和吉林省教育公共服务平台开展,做好网上嗮课程序的前期准备工作。

(四)抓好专科的常规教学工作。

四、工作业绩方面

在校领导的引领下,本年度我的工作忙而有序,四月份,在市区举办的学生单项比赛中,我校有21名同学参加区级比赛活动并获得了好成绩,其中,有两名同学参加市级比赛,取得好成绩;
在昌邑区中小学生田径运动会上,我校摘取五连冠的总分第一名;
十月份,区首届舞蹈节获得一等奖。九月份。配合党支部邓书记做好党办举办的“群众路线教师诗朗诵”工作,并取得特等奖的好成绩。

五、业务能力方面

工作至今,我始终坚持和注重对自身业务能力的培养和提升,认真钻研业务,为提高自身的综合素质,增强工作的实效性,主动与组内教师研究课堂教学和业务能力的提升对课堂教学的主导作用等问题进行教研探究。

作为教导主任,我必须要严格要求自己,在教师中起到率先垂范的作用,在工作中不断学习,深入研究教育教学,只有这样,才能不愧对这个工作岗位,才能不辜负领导对我的信任,才能不愧对自己。本着对学生负责的工作信念,我将继续努力前行,发挥自己的余力,为学校的发展尽一份责任与义务。

我坚信,只要努力,生命中总会有洒满阳光的路。

教导主任工作自我鉴定 第12篇

本学年我圆满地完成了本学期的教务任务,取得了预期的工作目标和可喜的成绩:省级德育课题顺利结题,五年级数学抽测各项指标均居全县第一,六年级毕业综合质量检测我校人均分仍居全县之首,师生各级各类获奖捷报频频,达300余人次。下头就教导处本学年度的工作作一回顾:

一、夯实校本研训,提升教师业务素质。

拓广天地长学识

为了提高教师业务素质和专业水平,我校还坚持每两周一次校内业务学习与有计划地组织部分教师外出学习与培训。本学年学校安排全体教师学习了《人民教育》刊物中“立足校本教研,发展教师队伍”文章,各教研组开展了“观看优秀教学课例光盘”、“听专家名师讲座”等业务学习活动。本学年学校还先后组织了二十人次教师参加了国家、省市培训、听课、观摩活动,同时,暑假我校全体教师参加市师训部开展的第三轮继续教育“评好课”网上培训和英特尔未来教育培训活动。

有效教研促成长

龙头课题立成效

学校以省级德育课题为龙头,进取要求教师开展课题研究,争取阶段性成果,并做到理论研究与教学实践相结合,发挥最大的教学效率,促进孩子们的全面发展。

《学生良好行为习惯与个性品质养成机制的研究》系安徽省教育科学研究重点项目研究课题,该课题于__年3月开题,__年4月结题。经青阳县实验小学课题组实验研究,取得了丰硕成果,有很高的学术价值,获得了广泛的社会效益。

该课题以起始一年级的5个班级为研究对象,研究资料涉及到学校教育、家庭教育和社会教育,参与研究人员不仅仅有一年级所有学科教师,校长还亲自担任课题组组长,学校德育处、教导处、教科室和总务处等多个部门管理层参与研究。同时,该课题历经六年之长,每两年组织一次阶段成果验收,第一、二阶段由县教育局组织专家阶段评估,第三阶段由池州市教育局组织专家对课题进行阶段评估验收。该课题对每一次取得的阶段研究成果随即进行全校推广普及,真正做到边研究、边鉴定、边推广,推广中再研究、再提炼、再普及。目前,该课题研究的大部分成果不仅仅全校推广,且辐射城区和周边乡镇兄弟学校。异常是建构了本校的德育特色成果最有价值:

(1)建立了《“我能行”学生一周学习生活鉴定表》让鉴定有了标准。

(2)“学生素质发展报告单”实行多元鉴定,彰显人文。

(3)德育实践活动系统有序:一、二年级亲子运动会,三年级消防队科普基地参观,四年级祭扫烈士陵园和到自来水厂考察,五年级慰问敬老院和气象局科普基础实践,六年级模拟长征军营一日体验活动。

(4)编写了学校德育系列校本教材:《青阳县实验小学学生手册》、《养成教育手册》、《安全教育手册》、《礼仪教育手册》、《成长的足迹》等。

省课题鉴定组一致认为:该课题研究到达预期目标,取得梦想成果,一致同意经过鉴定。提议课题组进一步加强对同类课题相关主题的研究,进一步推进基础教育课程改革和学校德育工作深入开展。

二、开展丰富多彩的活动,搭建学生成长平台

经典书香润人生

品牌活动增才干

丰富多彩的德育活动不但使学生学到很多相关方面的知识,更重要的是学生从中受到很好的教育。我校每年都利用各种节日、纪念日开展主题活动。学校的读书节、数学节、英语节、体育艺术节、学校文化节就如同一条美丽的珍珠链让师生全员参与,锻炼自我,展示自我,成功自我。本学年度里,举办了教师第三届读书沙龙和首届新经典朗诵比赛;举办了第三届学校数学节,本届数学节的主题是:弘扬数学文化,感受数学魅力,体验数学乐趣。在为期一周的数学节中,同学们畅游数学王国,在节徽口号设计、讲数学故事、数学计算、数学知识竞赛中和丰富多彩的数学游戏中,领略了数学的奥妙与乐趣,还涌现出一大批热爱数学,肯动脑筋的数学学习进取分子。活动发现了人才,培养了人才;举办了第二届学校英语节,本届英语节的目的在于激发全校学生学英语、用英语的兴趣,增强开口讲英语、动手写英语本事。营造浓厚的英语学习氛围,让英语走进每个孩子,使他们想说,敢说,能说,乐说。

开展了资料丰富、形式多样的活动:三―六年级的英语书写比赛、三―四年级的英语听力竞赛、三年级的英语诵读比赛、五―六年级的英文打比赛和限时写单词比赛。英语节为期一周,三―六年级的学生都参加了英语节的活动,到达了“人人参与,人人欢乐,人人有收获”的效果;举办了首届科技节,活动资料有参观科技大篷车、自制滑车比赛、魔方比赛、科技小发明展览和科技小论文比赛。在活动中,同学们深刻地感受到了学科学、玩科学的欢乐,体会到了科学就在我们身边,明确了要在日常生活中善于观察、勤于动脑,让科学更好地为我们服务。

除了以上几个大项活动节外,学校仍然坚持六项年级常规活动:一、二年级亲子运动会,三年级消防队科普基地参观,四年级祭扫烈士陵园和到自来水厂考察,五年级气象局科普基础实践和野炊劳动实践,六年级模拟长征军营一日体验活动,理解国防教育,锻炼体质、锤炼意志,增强克服困难的信心。每一次活动以年级组为单位,以班主任为核心,针对活动特点,有序进行活动前的准备,活动中的安排,活动后的鉴定,学生在活动中欢乐成长,教师在演绎着职业的幸福。每一位学生有了这些经历,不仅仅没有影响学习,反尔促进学习,知识拓展、视野开阔、思维活跃,礼貌素养得到提升。

进取组织学生参加各级各类竞赛活动,学生获奖面广、等次高,学校先后荣获池州市首届中小学幼儿园师生书画比赛优秀组织奖、《安徽青年日报》小记者辅导总站、全国环保科学实践基地等称号。

三、细化教学常规过程化管理,努力提高教学质量

课程管理严落实

本学年度,学校继续执行《青阳县实验小学教师一日常规》,重新修订了“考勤请假制度”,对照学校“总课表”、班级“课程表”、教师“个人小课表”进行巡查,发现问题及时记录与当面指正,此举有效地保障我校能够严格按照省课程设置实施方案要求,开齐学科门类并上足学科课程。同时,我校实施的“校长室请假―教导处调课―代课人签―调课人补上”制度有效地保障了在有教师请假的情景下班级课程的落实。

业务检查重平时

学校对教师教学常规的检查方式比较灵活,注重日常的业务检查与指导,原则上每月进行一次业务抽查,期中期末各一次普查,并能做及时反馈。按照“检查―反馈―改善―复查”四步走的方式,使得教师的各项教学业务工作在平时就落到实处,步步为营,一步一个脚印,不走形式,不走过场,求实创新,为教学服务。继续进行推门听课制度,我们采取“听课评课捆绑制”,使教师的业务学习与听课务实有效,

规范常规做保障

我们严格要求教师遵守学校工作制度,规范自我的教学行为,尤其是对教学常规工作常抓不懈。教导处继续加强教学“六认真”工作的监督与检查,对教师的备课、上课、作业布置与批改、后进生的辅导、学生成绩的检测等都提出了更为细致的要求。尤其是针对教学常规最薄弱的几个环节:如教学计划中的学情分析、优差生辅导措施,试卷分析,教学反思、学生成长档案的建立等。学校教学部门分别作出明确细致的指导与规定。全体教师都能按照教学部门的要求认真细致地做好教学常规工作,向课堂40分钟要质量,向课外辅导与作业批改要效益。经过全体教师的协作努力,本学期我校在全县教育教学大检查中,学校在执行教学常规、落实课程计划方面得到上级的充分肯定。

教学管理提质量

本学年我校重点抓课堂教学管理,拟经过严格的教学管理求得良好的教学质量。一是学校教导处加强日常教学监控,发现问题,及时分析研究解决办法;二是不断创新质量监控方式方法,加强课堂教学效果检测,进一步巩固和提高质量;三是召开学生、家长座谈会,交流反馈教学情景;搜集、整理、研究学情;四是加强作业、辅导、检测管理力度,避免很多重复性作业,向课堂40分钟要质量;五是扎扎实实地做好“提优补差”工作,从而全面提高学生的总体成绩;六是重点抓好毕业班的教学管理工作,为毕业班尽力供给良好的教学环境与学习氛围。

学生评教促发展

学生评教工作是教学质量监控的一个重要方面,是学校进行的一项常规测评工作。第一学期末学校开展了一次学生评教活动,教导处精心设计了问卷资料,围绕十个教学常规方应对学生进行了问卷调查。本次一共有78名学生参加问卷调查,问卷数据显示,我校教师教学常规整体较好,体现了较高的职业道德。但也存在某些学科和部分年级问题较多,集中表此刻不能按时下课、部分学科作业负担重、作业批改不及时和教师课堂接手机坐着上课等现象。经过这次学生评教活动,进一步鼓励教师备好课、讲好课,不断提高讲课艺术,克服不足,提高课堂教学的水平;进一步调动了学生的学习进取性,加强了师生间的互相交流,使学习中双向的信息反馈更加活跃,师生同心提高学习质量的气氛浓厚了;进一步加深了学生对任课教师的了解,培养了学生公平、公正、全面和客观的鉴定本事。

四、教务工作感悟及反思

树立全心全意为师生服务意识

教导处的日常工作确实很多,学年初,当学生们还沉浸在暑假的惬意中时,我们教导处已经开始了紧张的准备工作。从课务、班务安排到制定本学期的教研活动、学生活动;从统一安排本学期的校本培训资料到制定各类教育教学计划;从一年级新生编班到分发各年级师生书本,无一不需要周密研究、精心安排。开学后,巩固学额、各类统计报表的填写,召开大大小小的会议,承担各类校本教研、校本培训的任务,各种学生的常规检测又是我们日常工作的“重头戏”……一项项繁杂的工作纷至沓来,而又来不得半点马虎。我们仅有高效地开展工作,才能使教导处工作能够稳步而有序地开展。直到期末复习,我们也在实施“捆绑跟踪”的策略,下沉到薄弱班级、薄弱学科,帮忙教师们一同督促学生有效做好期末复习,在中等生与学困生中开展“螺旋式层层过关”的措施,不放弃任何一个学生,扎实打好“攻坚战”。“累并欢乐着,累并收获着”,我们教导处的同志都有这样的共识,尽管工作是琐碎而又繁重的,可是我们感受到的不仅仅是工作的辛苦,更多的是充实与快慰,因为仅有当你能够正确审视自我价值的时候才是最欢乐的!所以直到年终岁尾或假期过半,我们也丝毫没有放松自我的工作,而是周到细致地做好了期末的收尾和假期临时工作。

建立边工作边反思边改善机制

尽管我们教导处做了很多的工作,今年的教学成绩也是斐然,可是我们的教导处工作还是存在着一些不足之处。如:个别学科、个别班级教师的主动性及职责意识较差,对学生缺少长期而扎实的训练,没有构成良好的训练计划,开展班级活动抓得不够细、不够实,个别工作是为了应付学校检查,导致学生本事提高迟缓。还有的是一些班级只顾抓学习,而忽视了班级管理及学生思想等变化,班级学风不浓,一些学困生明显掉队,教师尽管用了很大的力气抓学习,可学习成绩仍然提高不了,可见班级细致的管理工作与教学工作应当是齐头并进的。在教学管理中,还有因为杂事多导致的落实不够的地方,这也是应当避免的。如听课听得少,由于教研组缺少工作的主动性,造成教研较为拖拉,团体备课活动的开展得不够扎实。

这些都是今后工作中需要进一步完善的。进一步加大教学检测,异常是课堂教学的检测力度和教学质量的监控制度,进一步提高我校的教学质量。从我们今年的教学成绩来看,经过与去年的纵向比较,虽然一些学科,一些班级提高了,可是,还有的学科和班级提高幅度小或只在原地踏步,甚至有的学科成绩下滑,这是我们的薄弱之处,也是我们的死角。不能不引起我们的反思,如何提高教学成绩,是摆在我们面前,契待解决的问题成绩的取得令人鼓舞,可是我们也清醒地认识到我们的工作还存在着诸多不足。在新的学年中,我们将继续以新课程改革为契机,再接再厉!

推荐访问:自我鉴定 汇编 教导主任 教导主任工作自我鉴定汇编12篇 教导主任工作自我鉴定(汇编12篇) 教导主任自我鉴定100字

相关文章:

Top