第25届全国推广普通话宣传周总结（16篇）

下面是小编为大家整理的第25届全国推广普通话宣传周总结（16篇）,供大家参考。

篇一：第25届全国推广普通话宣传周总结

金菊吐蕊，秋风送爽，美好的九月，我们迎来了又一个全国推广普通话宣传周。**第一实验小学结合学校实际情况，以“同讲普通话，携手进小康”主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中收获！

一、加强宣传，营造氛围

学校利用的宣传阵地，张贴标语口号、制作普通话宣传栏，并在学校大屏幕上滚动播放普通话宣传视频。通过一些列的宣传活动，使推广普通话活动在校内外深入人心，提高了学生对这次推广普通话活动的共识，营造了积极的学习氛围。

周密部署，认真实施

本次推普宣传，学校领导小组对推普工作进行了细化，并对活动工作进行督促指导，以学校为主阵地按计划开展活动，形式多样，内容丰富，效果良好，进而达到向社会辐射的目的。开展的主要活动有：

1、20**年9月**日，我校利用国旗下讲话进行普通话宣传，使全体师生对推广普通话的意义有了更加深刻的认识。

2、各班以“同讲普通话，携手进小康”为主题开展一次主题班会。

各班开展一次黑板报比赛。

开展“同讲普通话，携手进小康”师生诵读大赛。通过这次活动，促进了师生普通话水平的提高，展示了我校师生的风采和精神面貌。

通过本次推广普通话活动，使在校师生及社会的普通话普及程度得到了进一步的提高，使我校师生对《国家通用语言文字法》有了更加明确的认识和了解，特别是师生们身体力行，积极参与，收到了良好的效果。在今后的教学工作中，我校将始终把普通话推广作为一项长期工作坚持下去，把本项工作做得更加扎实、细致，取得更多的成绩！

篇二：第25届全国推广普通话宣传周总结

2000年，《中华人民共和国国家通用语言文字法》确立了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律地位，由此可以看出其在人们日常生活中的重要作用。推广普通话有利于消除语言隔阂，营造良好的语言环境，促进社会交往，增进各民族各地区的交流，对社会主义经济、政治、文化建设和社会发展具有重要意义。不仅如此，推广普通话还有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，提高全民族的科学文化素质。

为此，**区在20**年9月**日至**日在全区开展第**届全国推广普通话宣传周活动。在区教委指导下**市**中学抓住这一教育契机，全体师生统一思想，加强领导，本着求实、创新的精神，从学生的实际出发，认真计划，精心组织，9月**日校团委组织了以“同讲普通话，携手进小康”为主题的推普活动。

校团委组织我校高一年级17名团员志愿者，在学校周边的街道对过路的居民派发宣传手册、宣传礼品等，向居民推广普通话和规范用字，倡议大家在日常生活中养成说普通话的习惯，引导大家学习掌握国家通用语言文字重要性的认识，提升规范使用国家通用语言文字的意识和水平。

此次宣传活动，我校团员加入到积极普及民族共同语的行列中，为弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化做出自己的贡献。

为使本届推普周工作取得圆满成功，**中学做了诸多努力，现做如下总结：

一、明确活动主题“同讲普通话，携手进小康”。

二、领导重视，分工明确

为落实好有关“推普周”活动安排，学校成立领导组，全校每一位领导、教师、学生都积极地加入推广普通话的行列中来，把工作定位在各年级各班级，使工作运行畅通，切实有效。

三、积极有效的舆论宣传

在教学楼最显著的位置张贴推普周宣传海报，确保学校每一位师生都能看到，渲染了推普气氛，扩大了推普宣传的影响。

四、形式多样的活动

1、开展“啄木鸟纠错”活动。利用课余时间，学生行动起来，在校园内查找不规范用字及书写错误的字，进一步规范了校园用字。

2、校团委组织部分学生在校外积极开展宣传活动，通过为行人派发推普周宣传品，让更多的人了解参与到说普通话的行列中。

3、利用学校微信公众号，对推普周活动进行广泛宣传，采取互动性强的答题形式让每一位关注者参与其中。

总之，推普活动是一项持续、长期的工作，**中学将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使**中学的语言文字工作再创佳绩。

篇三：第25届全国推广普通话宣传周总结

20**年9月**日至**日是第**届全国推广普通话宣传周，为贯彻落实《教育部等九部门关于开展第**届全国推广普通话宣传周活动的通知》和省市相关文件精神，我校于20**年9月**日至**日举办第**届推广普通话活动。

推广普通话，推行规范字，努力营造以普通话和规范汉字为主体、与构建社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活。我们要将推普周活动与创建语言文字规范化示范校活动结合起来，进一步提高语言文字在校园的规范程度。现在我们倡议全校师生，积极行动起来“普通话诵百年伟业规范字写时代新篇”！

一、推普周主题

普通话诵百年伟业

规范字写时代新篇

二、指导思想

落实全国语言文字会议和全国全省教育大会精神，全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，大力推进和规范使用国家通用语言文字，全面加强学校国家通用语言文字教育，传承弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，为我市创建全国文明城市发挥积极作用。

三、活动安排

大力宣传国家及我省语言文字相关法律法规、方针政策和规范标准；加强语言文字教育，大力提高普通话普及率。通过创建规范、健康的校园语言文字应用环境，努力营造“人人讲好普通话，个个写好规范字”的良好氛围。**小学开展以“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”为为主题的系列活动。为做好推普周活动，相关活动安排如下：

(一)宣传动员营造氛围

1、推普活动期间，利用学校楼层展板张贴本届推普活动的活动时间、活动内容及推普周宣传主题，进行积极有效的舆论宣传。

2、云平台宣传。在推普周期间做好社会广泛宣传，借助**小学微信公众号平台发布推普周相关信息。推普周期间，学校公众号一周内显示推普宣传口号，借力造势，持续提高教师、学生、家长对推广普通话的关注度和知晓度。

3、通过升旗仪式、红领巾广播站、班会进行宣传，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

(二)系列活动助力推普

1、为扎实推进“普通话诵百年伟业规范字写时代新篇”系列活动，学校大队部牵头组织主题演讲活动，营造推广普通话的校园氛，激发学生学普通话、用普通话的兴趣，提高学生的口语表达与演讲能力，提升学生的综合素养，进一步活跃校园文化生活，为学生创设才艺展示的平台，我校将推行系列推普通活动。

2、各班组织一次“普通话与我们携手，文明语与时尚并肩”主题班会。

3、师生志愿者到社区开展“啄木鸟”纠错行动，街道和公共场所，开展查找错字、不规范字的社会实践活动，强化用语用字的规范化意识。

4、组织一次“小手牵大手，同讲普通话”活动。在推普周期间，学校通过公众号发放《致家长的一封倡议书》的形式，倡议学生和家长将普通话作为家庭用语，发挥学生作为推广普通话宣传员、示范员和监督员的作用，以学生带动家庭，以学校带动社会，使普通话由校园语言延伸为家庭生活语言和社会语言。

5、规范学校办公用字，规范学校公文格式，切实将普通话和规范字作为日常公务用语用字。

提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统人人有责，要从自身做起、从现在做起，全校师生都积极投入到“推普”活动中来，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。

篇四：第25届全国推广普通话宣传周总结

开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。“规范使用国家通用语言文字、弘扬中华优秀文化传统”，以此为主题的第**届全国推广普通话宣传周活动在我们第七幼儿园也轰轰烈烈地开展着。为了让每一位孩子都能说普通话，爱说普通话，全园每一位领导、教师、孩子和保育员都十分热情地加入推广普通话的行列中来，使幼儿园使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓，大家在浓郁的推普环境中深刻认识了推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，维护国家统一方面的重要作用，同时也把本次推普周的活动推向了成功。

本次我园的推普周活动在形式上有所创新，要求各班根据自己班的情况搞出特色，因此今年我园推普活动的形式更多，真是百花齐放，收到了较好的效果，现将本次我园推普周活动的情况做一简单小结：

一、加强宣传，营造推普氛围，使推普工作深入人心。我们通过在幼儿园门口张贴标语、宣传画、利用宣传栏、家园栏、“给家长的倡议书”、“我是小小推普员”等，宣传“推普”意义和作用。整个校园处处包裹在推普周的氛围中，起到了很好的宣传教育熏染的效果，使推普工作深入人心。

二、积极营造浓郁的普通话语言环境，让幼儿逐渐从会听到会讲再到爱讲。

1、在幼儿间进行了“大带小”活动，鼓励中大班的孩子为弟弟妹妹表演讲故事、念儿歌等活动，引起小年龄孩子学说的兴趣。同时让大孩子带领小孩子玩耍，在自由的交流中模仿学说普通话。这样的活动取得了较好的成效，大班孩子的说话自信增强了，小年龄的孩子也乐意模仿。

2、班级老师为幼儿树立榜样，明确“说普通话，从我做起”。在一日活动中，坚持每一环节都使用普通话，工作人员间交流也不例外。在教育教学过程中，教师和幼儿之间用普通话交流。在日常生活中，鼓励幼儿多说普通话，引导幼儿多说普通话，引导幼儿大胆说、慢慢说、说清楚。

3、在活动室周围制作展板，张贴或悬挂大量的图画、图片等，一方面激发幼儿讲述的欲望，另一方面为幼儿提供讲述的机会。各班都设置了图书角和语言区，不断增加和丰富图书角内图书的数量和种类，使幼儿对阅读图书感兴趣，并乐意讲述图书的内容，从而发展幼儿的普通话表达能力。此外还在幼儿园内张贴了一些宣传标语，营造良好的气氛。

三、积极开展语言活动、游戏，让幼儿逐渐学会用普通话表述较完整、较连贯的句子。

1、在开展正式语言活动(如：诗歌、故事、看图讲述等)的同时，有意识地组织幼儿玩各种有趣的语言游戏(如：手指游戏、民间游戏等)，既可以激发幼儿学习普通话的兴趣，又有利于提高讲普通话的能力。

2、语言活动和游戏中，注意丰富幼儿的词汇，并鼓励幼儿大胆使用词汇、讲述短句、朗诵儿歌等。如大班进行了“小小主持人”、“天气预报”、“每日新闻”等活动，提高了幼儿讲普通话的兴趣，促进了幼儿语言的表达能力的提高。

3、结合班级语言特色，认真开展《幼儿自主阅读》的教学活动。

4、小班根据幼儿的年龄特点收罗有教育意义和价值的普通话电视节目和录音带(如：“快乐儿歌”、各类故事带等)，引导幼儿观看和欣赏。提高幼儿普通话的水平。

四、充分利用一日生活各环节，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，体验语言交流的乐趣。

1、利用晨谈和教学活动，引导幼儿相互间用普通话进行讨论、交流。

2、在日常生活和游戏活动中，鼓励幼儿主动使用普通话与人进行交谈。

3、利用角色游戏、情景表演等形式，引发幼儿使用普通话与人进行交往的兴趣，并引导幼儿正确运用普通话。

五、开展了“儿歌朗诵表演”、“故事表演”、“看谁说得多”，鼓励幼儿主动说普通话。

各年龄阶段根据自己的情况分别开展了“儿歌朗诵表演”、“故事表演”、“看谁说得多”等活动，提高幼儿的普通话水平。

六、与家长密切联系，共同做好推普工作。

1、开展“给爸爸、妈妈的倡议书”、“爸爸、妈妈和我一起讲普通话”的活动，让家长在家鼓励孩子用普通话对话。

2、在与家长的沟通中，我们一直坚持使用普通话，家长朋友也配合我们的工作，与我们使用普通话交流。

七、幼儿园语言文字领导小组对园内用字情况和教师使用普通话情况进行检查、监督，并提出了整改意见。

总之，通过推广普通话的工作，孩子们的能力提高了，自信心增强了，家长满意了，我们也很开心。普通话的推广是一项长期的工作，需要我们在以后的工作中继续努力，我们会一如既往的学习普通话，一如既往的使用普通话，一如既往的推广普通话。

篇五：第25届全国推广普通话宣传周总结

在这秋风送爽、硕果累累的季节里，我们迎来了第**届全国推广普通话活动宣传周，简称“推普周”。本届推普周的主题为“同讲普通话，携手进小康”。我校以此次活动为契机，开展了一系列丰富多彩的推普活动，旨在通过本次推普周活动，进一步形成推广普通话，促进我校语言文字规范化的良好氛围。为今后能够更好的开展“推普”工作，现将我校本周各项活动做如下总结：

01

各项活动安排

02

大力宣传，营造氛围

利用周一升旗仪式上的国旗下讲话，做好推普活动的宣传及倡议，倡议内容如下：

1、全体老师要严于律己、率先垂范，把说普通话、写规范字当成自己的职责所在，并落实到教学的各个环节中去。

2、在工作和学习过程中，老师之间、师生之间、学生之间的交流要使用普通话，形成良好的语言交际环境。

3、认真写好汉字，不写繁体字、异体字以及不规范的字，对校园内不规范的语文文字行为要及时予以指正，并把纠错行动延伸至社区、街道和公共场所，强化用字的规范意识。

4、在日常生活中时刻注意自己的用语规范，不说脏话和粗话，并且能和周围的同事、同学相互督促，积极地纠正普通话的不正确发音，使规范用语成为一种自觉行为。

5、在家庭生活中使用普通话，并且能积极地带动家人在日常生活中使用普通话，在力所能及的范围内主动推广普通话，使身边的亲友也能养成自觉讲普通话的习惯。

9月**日，推普周第一天，我校组织一年级全体师生开展了第**届推广普通话主题班会活动。向刚入学的一年级新生宣传了推广普通话的必要性。班会课前，各班级积极组织、认真准备、营造丰富多彩的主题班会。班会课上，孩子们认真聆听，积极参与，踊跃发言，对讲普通话的重要意义有了进一步的认识。

03

活动践行，促进规范

规范书写

为规范全校师生书写，我校分别开展了教师粉笔字基本功比赛及三年级学生书写“社会主义核心价值观24字”书写比赛。

一直以来，我校全体教师坚持每周上交钢笔字及区域展出粉笔字，本次粉笔字基本功比赛更是激发了各位老师认真练习写字的积极性，同时也为进一步提高教师业务素养，以过硬的基本功融入课堂，给学生带来美的享受打下了坚实的基础。

二年级组语文老师利用写字课的时间，指导孩子们书写“社会主义核心价值观”，孩子们通过听老师的讲解，不仅能够熟练将24个字背下来，也可以很工整的写下来。此次活动的开展，不仅增强了全体师生的语言文字规范意识，更加增强了学生学好普通话的动力和兴趣。

啄木鸟行动

我校三年级组织学生积极开展”啄木鸟在行动”活动，活动中，孩子们在语文老师的组织下，纷纷利用课余时间，走进街道、社区、工厂、商场，认真查找黑板报上、街头广告、条幅、标语中出现的各式各样的错别字、异体字、繁体字、二次简化字以及谐音字，并把它们用表格、照片、日记的形式记录下来，形成活动调查报告，在学校、班级展示。此次活动，让孩子们走出校门，走向街道，帮助市民提高“双推”认识，懂得说好普通话、写好规范字的重要性，同时激发了学生维护祖国语言纯洁的热情。

经典诗词诵读比赛

此次朗诵比赛以班级为单位参加，每个班级参赛人员都在班主任的精心指导下，认真准备。他们个个豪情满怀，精神饱满，声音高亢，表情自然，引起在场观众的阵阵掌声。这次朗诵活动的开展，也提高了学生的阅读兴趣和朗读水平，为学校营造了浓浓的书香氛围，提升了小学生的欣赏品位、丰厚校园人文底蕴，进一步繁荣了校园文化。

书写爱国情作文比赛

此次推普周中五年级组开展以“勿忘国耻，爱我中华”为主题的作文比赛，以及办推广普通话的小报。学生的参赛作文作品，文笔稚嫩，但心中爱国情意满溢。

推普活动是一项持续、长期的工作，我校全体师生将坚持说普通话，说好普通话，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。我校也将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。

篇六：第25届全国推广普通话宣传周总结

20**年9月**日至**日是第**届全国推广普通话宣传周，根据文件精神，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，以“说好普通话，迈进新时代”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。现对本次推普活动周工作总结如下：

一、制定周密的活动方案

为把推普工作落到实处，发挥有效推普的作用，结合我校的实际，就如何组织开展第21届推广普通话宣传周活动做了周密的策划，制定了工作方案，确保了活动的顺利进行。

二、加强组织领导

为加强对第**届全国推普周活动的领导，学校成立了推普宣传领导小组，组长由校长王**担任，副组长由业务校长吕**、李**担任，成员由各部门负责人及推普员组成。

三、广泛宣传，深入推广

（一）利用星期一的升旗仪式，召集全体师生在升旗台前开展集体倡议活动，国旗下的讲话也以推普为主题。

（二）在学校校门口南、北侧悬挂宣传横幅，展示了我校特色活动主题：“讲普通话，写规范字，做文明人，创新风尚。”“人人都讲普通话，树立公民新形象。”校园正楼、侧楼两侧张贴本次活动周的宣传主题“说好普通话，迈进新时代”宣传海报，增添了活动的气氛。

（三）组织全校师生开展“啄木鸟”行动。

在校园内开展“啄木鸟”纠错行动，对黑板报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正，并把纠错行动延伸至社区、街道和公共场所，利用周六、周日开展查找错字、不规范字的社会实践活动，强化用语用字的规范化意识。以老师带动学生，学生带动家长、社会共同查找不规范用字，不仅增长了自己的意识，还让校园中、学校旁边的商店等地方的不规范字体无处遁逃，收到了不错的效果。

（四）本周周三以推普为主题，六年级开展了班会活动；每个班级还开展了手抄报推普活动；每周三下午第三节课是我校师生集体阅读时间，以提高说普通话的能力。把书法课做为校本课程，教师大力三笔字，进一步提高师生写规范字的水平。

（五）利用红领巾广播台进行推普宣传。

（六）对全体师生进行语言文字规范测试。

（七）设计黑板报进行推普宣传；班级设推普角向学生进行推普宣传

校园里充满了浓厚的推普氛围。通过这次推普活动的开展，我校的语言和文字都明显地规范起来，学生已经把普通话作为了校园的第一用语。教师在课堂教学、集体活动中必须使用普通话，教师、学生在校内必须使用普通话。

四、积累资料档案

做好有关本届推普活动的方案，影像、材料等整理和归档，做到了专人专管。制定制度，量化管理，把“推普”活动同学校的常规管理结合起来，在教职工考核、课堂教学、教学评优等方面都做了明确规定，并严格执行。

五、存在问题及措施

（一）个别师生对此推普活动的认识不够到位。有待于对其帮助提高认识，激励其参与的积极性。

（二）少数师生平时说话不够注意，方言太重，要说普通话；平时练习、作业要加大纠错力度，要写规范字。

（三）个别班级推普角布置较晚或忘记布置了，以后要注意。

总之，全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。

篇七：第25届全国推广普通话宣传周总结

普通话是国家通用语言。为了更好地促进学校语言文字工作，提高师生普通话水平，**小学在第22届推广普通话宣传周中，大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题“普通话诵**华诞，规范字书爱国情怀。”组织开展了丰富多彩的系列活动，使师生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。本届推普周活动突出体现了以下几点特色：

首先，学校领导高度重视，组织安排合理有序。为了使推普活动深入开展，我校成立了由校长亲自担任组长的语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等。班主任、语文教师组成的“推普”活动的主力军，及时召开了推普领导小组会议，制定了活动计划，进一步规范工作，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作。在学校会议上我们讨论并通过了关于本次活动的方案，显示出校领导对活动的高度重视。

其次，加强学习，全面动员，树立全员推普的意识。为使“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，在教师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。

紧接着，学校围绕主题，开展了丰富多彩的学生活动。主要开展了以下的活动：

1、国旗下讲话

利用周一国旗下讲话推广普通话。在第三周的国旗下讲话中，詹慧卿校长就“普通话诵**华诞，规范字书爱国情怀”的主题进行演讲，同时发出倡议：倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义。邓乐平主任也对说好普通话的重要性进行了阐述，并布置了推普周活动安排。

2、在校园里张贴推普周宣传画

宣传推普周活动的主题：“说好普通话，迈进新时代”，并出一期推广普通话的黑板报。

3、汉语拼音公开课

语文科组安排叶**老师在一（1）班上了一节汉语拼音公开课。

4、开展社区推普活动

在本届推普周活动中，安排了几位教师在所在的小区，社区等学生密集的地方进行推普周的宣传。

5、开展推普周主题班会活动

各班在教导处的统一部署下，开展了第**届推普周主题班会活动。围绕主题“普通话诵**华诞，规范字书爱国情怀”，各班开展了丰富多彩的主题班会活动。推动了普通话的普及，在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，取得了一定的效果。

6、开展“诵千古美文，扬传统文化”的古诗词大赛活动

推广普通话，扬传统中华情。组织开展中华经典古诗文比赛活动，有利于构建开放而有活力的校园文化，丰富学生的精神生活，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐，激发他们“诵我中华诗文，爱我中华文化”的热情。

7、开展梦阅读现场作文大赛

开展以“阅读·和谐·发展——提升文明素质崇尚健康生活”为主题的现场作文大赛。引导学生写好规范字，养成爱读书，多读书，读好书的好习惯。

总之，全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。

篇八：第25届全国推广普通话宣传周总结

今年的9月**日至**日是第**届推广普通话宣传周。为了大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升全园师生、家长的语言文字应用能力，传承弘扬中华传统文化，根据东丽区《开展第**届全国推广普通话宣传周活动方案》要求，**幼儿园创设推普周环境，以“同讲普通话，携手进小康”为主题的系列推普周活动。

在推普周宣传期间，幼儿园加大网络宣传力度，老师们认真学习《通知》精神，向师生播放全国推普周领导小组办公室制发的公益广告，利用**市教育委员会网站、**语言文字网和市语测中心开发的“普通话**”微信平台，宣传第**届推广普通话宣传周活动。

在活动中，幼儿园从环境宣传入手，精心布置幼儿园室内外环境，通过设立宣传橱窗，布置大型的宣传展牌和推广普通话的宣传海报等多渠道向家长和教师宣传本届推普周的主题、标语、宣传内容等，营造良好的语言文字氛围。

通过“国旗下的讲话”大一班小朋友用童趣的话语向全园师生讲述“推普周”的意义，并围绕推普周主题，激励小朋友要好好学习规范标准的普通话，养成讲普通话的习惯，注意良好的语言交往文明礼仪。

大班幼儿被选为普通话宣传代表手举自制的宣传普通话宣传单，边站岗边整齐地说着宣传口号“同讲普通话，携手进小康”，他们恢弘的气势吸引了许多小区居民、家长驻足围观。这种宣传形式增强了推普工作的宣传效果，让使用规范语言的文明习惯深入社区、深入街道、深入家庭。

除此之外，幼儿园还组织后勤教师开展“啄木鸟查错纠错”活动，对幼儿园的文化建设、环境布置、党建信息等内容中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字等现象进行一次大检查等等。

随后，组织教师和家长撰写语言文字试卷，了解语言文字相关知识，激励教师和家长自觉地运用规范的语言文字，增强他们对语言文字的热爱，同时提升文化底蕴。

通过开展第**节推普周宣传活动，进一步增强了全园师生对语言文字规范化工作重要性地认识，也有效提高了广大师生使用普通话和规范字地能力和水平。值得一提的是，通过各类活动给，全园范围内营造了“同讲普通话，携手进小康”地良好氛围，这对于我园语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。

篇九：第25届全国推广普通话宣传周总结

金秋九月第三周（9月**日——9月**日），我们迎来了第**届推普周，接到**市语委办关于开展本届推普周活动工作任务后，我校领导高度重视，由顾**副主任负责此项工作，全校师生积极配合，认真完成了体现本届推普周主题的系列活动。从启动到活动结束为期两周，至此本届推普周活动画上了圆满的句号。现将推普周活动工作总结如下：

一、领导重视，准备充分，及时布置任务

1、9月**日接到任务后，李**校长高度重视，提出建议，赵**副校长积极支持下，集思广益，围绕本届推普周主题，既有创新，又收到实效。在9月**日利用微信和QQ工作群有条不紊将师生各项活动任务布置落实。

2、抓住契机，发出倡议。9月**日利用间操时间向全体师生宣读“说好普通话，写好规范字”倡议书，在电子大屏上打上主标题“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”，副标题为“——**四中第**届推普周宣传活动倡议书”。本次倡议活动使全校师生更加重视推普周活动，明晰了说好普通话，写好规范字应成为每个人好习惯的道理。

二、学校高度重视，从各个角度做好宣传工作

1、在校领导高度重视和大力支持下，我校彩印了本届推普周广告宣传画12幅60*80cm，6张A3纸彩印宣传画，张贴在学校大门口或楼内各个醒目之处，一目了然突显主题，抬头可见，低头可思。

2、电脑屏上滚动播出：体现开展第**届推普周活动周工作计划重点，精选推普周宣传语和三幅本届推普周宣传画。

3、两条标语挂在楼外通道醒目处，彰显本届推普周的主题。

三、推普周期间各项活动能落到实处，同时又有创新

1、利用周一升国旗仪式，由杨乐老师用普通话向全体师生宣读《牢记嘱托感恩师情》，认识我党波澜壮阔百年历史，体会中国共产党员牺牲与奋斗精神。突出本届推普周的主题，学党史，跟党走，培养学生爱国主义情操。

2、在9月**日组织八年级学生每班选5名书法优秀学生，参加书法竞赛。李**校长积极参与书法活动，与青年教师一起书写毛泽东诗《七律。长征》。展出了优秀书法作品，此项活动对青年教师能够认真书写汉字起到了促进作用。师生上交优秀作品共计86篇。活动展出师生硬笔书法优秀作品24篇。

3、认真落实观看推普周的广告视频，在9月**日间操时间学校电子大屏播出，师生共同体会普通话对助力农村建设，扶贫奔小康的积极推动作用。

4、七年级全体学生认真完成了体现结合党史学习教育、“永远跟党走”等思想内容；图文并茂，书写规范，语句流畅；用八开素描纸办一期围绕主题“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”的手抄报。共上交了380份手抄报，活动根据不同设计精选展出15幅作品。

5、九年级全体学生利用晨读时间认真完成了全班同学齐诵读关于“党史学习教育、永远跟党走”等思想内容的一篇文章。

6、本届推普周创新的亮点：是在推普周期间每个学生利用业余时间与家长齐读一篇歌颂党的文章。内容选取关于“党史学习教育、永远跟党走”等思想内容的文章。学校收到班级精选视频27个一分钟小视频，32份5张不同家长学生齐诵读照片的拼图，展出优秀作品。各班都能踊跃完成此项活动，每名学生都能用普通话去影响身边的亲人、朋友，既能切实推广了普通话，又能促进亲情，为创造和谐的家庭、社会起到了不可估量的作用。

四、展出本届推普周系列活动成果

本次推普周活动我校准备十分充分，能够按照预选部署的活动要求完成，落实到位，做到了多角度宣传，师生、家长共同参与，使推普周活动具有广泛性，收到了实效，突显了主题。展出了各项系列活动优秀作品，让参与者更有成就感，调动了参与活动的积极性，并将说好普通话，写好规范字形成一种自觉习惯，实现了本届推普周活动目的。

篇十：第25届全国推广普通话宣传周总结

20**年9月的第三周是第**届全国推广普通话宣传周，根据教育局下达的相关精神，我园围绕“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇。”这一主题，结合幼儿园实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的推普活动，使全园师生共同参与到推普活动中来，取得了良好的效果。现对本次推普活动总结如下：

领导高度重视，安排合理有序

园长参与策划，明确推普周活动的主题、时间、内容及具体要求。

活动准备中-学习推普精神，营造推普氛围

1、幼儿园电子显示屏滚动播放推普周主题“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”。将推普与校园日常行为规范联系起来，引起广大师生家长的重视。

2、幼儿园组织全体教职工开展一次推普周推专题动员会议。

3、利用微信、传单等形式发放推普倡议书，营造推普氛围，让更多的人参与到推普活动中。

活动丰富多彩，注重实效

“国旗下讲话”

在升国旗仪式上，教师代表、幼儿代表发表了推普周主题讲话，以饱满的热情向全校师生交流自己对学校普通话的认识，并以挚的语言倡导全校师生充分认识推广普通话的重要意义，人人参与。表演了推普主题节目《中国话》、《我最牛》鼓励全体师生坚持说普通话，写规范字，营造良好的校园语言文化氛围。

推普小标兵

利用我们幼儿园地处步行街的优势，在晨间入园时段中班、大班的小朋友在老师的组织带领下向家长和步行街的商户们发放推普倡议书。

不规范用字纠察队

由教师代表成立不规范用字纠察队，对园内和幼儿园周边进行“不规范用字”、教师备课本、听课本等书写情况及规范用字进行检查并纠错，并填写相关表格，汇总情况。检查结果显示，用字方面，校内各处固定粘贴的宣传标语、名言警句、提示标牌等都做到规范用字。教师的备课本中偶尔有笔误存在。用语方面，课堂上师生基本都用普通话交流，课余时间，个别师生还是习惯用方言交流。以上这些现象经发现提醒后，学生和老师们都及时改正过来，并表示今后会更加注意用字用语的规范。

”普通话诵百年伟业，规范字写时代新”

推普手抄报评比

鼓励家长参与到推普周活动中，开展以”普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”为主题手抄报活动，将规范汉字纳入评比范围。

教师硬笔书法比赛

在全园范围内开展以“推广普通话”为主题的教师书法比赛。

推普周幼儿讲故事比赛

我园于20**年9月**日下午举行了幼儿讲故事比赛，进一步让孩子们意识到说普通话的重要性。

活动成效

以上推普活动我园师生、家长共同参与，对教师来说是提高普通话水平的好机会，也是给幼儿以身作则的关键时刻。对学生而言，他们在讲故事比赛中锻炼了自己的胆量，展现了个人的魅力。对家长而言更进一步规范的文字的书写，提高了使用普通话的意识。

本届推普周活动中，我园收获满满，推普活动是一项持续、长期的工作，不是通过搞好一两项活动就能解决问题的，而是我们每一名师生都要从自身做起，无论课上课下、校内校外，人人说好用好普通话，养成良好的说普通话的习惯。我园将以全体师生“说普通话，写规范字，用文明语，做文明人”为目标，持之以恒地开展好这项工作，不断提高幼儿园的语言文字工作水平。

篇十一：第25届全国推广普通话宣传周总结

20**年9月**日至20**年9月**日是第**届全国推广普通话宣传周，根据上级文件精神，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全校师生共同参与到推普活动中来，取得了良好的效果。

一。积极营造宣传氛围。

本届推普周的活动主题是“依法推广普通话，提升国家软实力”，我校积极通过校园宣传栏、LED显示屏等各种宣传渠道，努力营造活动氛围。

二。精心策划开展活动。

1、利用周一的升旗仪式的时机做推广普通话的宣传演讲，并向全校师生发出倡议。

2、各班开展一次“依法推广普通话，提升国家软实力”主题班会活动。此次的主题队会，都不同程度地推动了普通话的普及，在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，取得了一定的效果。

3、各个中队出了一期主题是“推普周”的宣传手抄报，激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热情。

4、各中队利用课余时间组织开展“啄木鸟在行动”活动，争当社会用字小医生，在学校发现板报、宣传橱窗上有不规范的字及时向老师指出，在街面上发现有不规范的字及时向有关部门指出。

5、举行以“社会主义核心价值观”为主题的硬笔书法展示活动，对学生价值观和良好精神面貌培养的同时，督促学生规范用字。

6、各班利用一节课的时间对学生进行汉字听写大赛。此次听写比赛现场热情澎湃，同学积极参与，充分感受了汉字的魅力。

本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。“说好普通话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，将继续做好以下几点了：

1、在校园内使用普通话交流。

2、积极督促自己的家人讲普通话。

3、努力提高自己的普通话水平。

4、文明用语，做语言美的人。

通过以上活动的开展，从而达到带动周边社会环境，提高全社会语言文字规范水平的目的，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。

篇十二：第25届全国推广普通话宣传周总结

金秋九月、丹桂飘香，在这酝酿着生机、喜悦的季节里我们迎来了全国第**届推广普通话宣传周。20**年9月**-**日是第**届推普周，**六中也在教科室的组织下开展了一系列活动，围绕“同讲普通话，携手进小康”的推普主题，使普通话深入到校园生活的各个角落。普通话和汉字，是我们文化的符号，精神的结晶，还代表中华民族的繁荣昌盛，代表着中国人力量！它让我们骄傲，让我们自豪，当我们讲着一口标准的普通话，写出一手规范的汉字时，我们的心中时常会涌起一种无比亲近的感情，那是对祖国和民族深厚的感情！

1、推普周启动仪式

星期一阳光明媚，我们迎来了新的一周，也迎来了充满重要意义的一周。教科室孙建华老师在升旗仪式上宣读了倡议书，白霞老师宣布了推普周活动安排，**六中的推普周工作正式拉开序幕。

2、“同讲普通话，携手进小康”主题班会

初二年级177班的同学们在班主任老师的组织下分别开展了“同讲普通话，携手进小康”的主题班会。

“普通话小讲堂”班会上同学们踊跃发言，方言小笑话使班会气氛活跃，通过互相纠正方言、规范字音、饶舌练习、易错字注音，方言消化加强了用普通话沟通的意识，明白了讲好普通话的重要性，也切身感受到了中华语言妙趣横生的魅力。

3、主题手抄报及征文评比

初一初二的同学们发挥自己的优势特长，将推普热情体现在了五彩缤纷的手抄报和一篇篇文采飞扬的文章之中。

4、“规范书写，弘扬传统文化”学生字音字形大赛

星期一下午，教科室组织学生参加字音字形大赛。规范使用语言文字是普通话推广的重要部分，小选手们一笔一划认真书写，为易错字注音，又精益求精纠察错字、错音。最终，189夏**同学荣获初一年级组第一名，初二年级组的冠军则由174张**同学夺得。

5、教师硬笔书法大赛

星期二，由教科室开展的“同讲普通话，书写规范字”主题教师硬笔书法大赛老师们积极参与。推广普通话，书写规范字不仅限于学生，也是我们每个人义不容辞的责任。参与比赛的老师们正襟危坐，一笔一划写下的，是肩上重重的责任，是心中深深的情怀。学高为师，身正为范，老师们都交出了令人惊艳的作品，六中老师们这份不忘初心与认真态度值得每一位同学去学习。

6、中华经典诗文朗诵比赛

星期三，推普活动火热开展，朗诵比赛如约而至。张****、刘**、杜**、张**、白**老师担任评委。三个年级的选手们全情投入，有的激情澎湃，有的温婉绵长，他们面带英气，无不展示出中华少年的精神风采。现场不时爆发出热烈掌声，喝彩阵阵不绝于耳。

7、我给父母当老师推普活动

推普活动不仅在校园内火热开展，初一初二同学利用假期时间将说普通话写规范字的重要性也普及到了家庭中，担当起了小老师的角色。在寓教于乐中促进了家庭的和谐氛围，推进了家校之间良好共进的局面。

第**届推普周系列活动的开展充分体现了普通话和汉字，是我们文化的符号、精神的结晶，它代表中华民族的繁荣昌盛，代表着中国人的力量！它让我们骄傲，让我们自豪。

说好普通话是实施素质教育、弘扬民族文化精神、实现顺畅交流的需要，它提高了大家的沟通效果和文明意识，更美化了校园育人环境。

希望同学、老师、家长们共同努力，在日常生活中积极使用普通话，为传承并弘扬中华优秀文化而共同努力！

篇十三：第25届全国推广普通话宣传周总结

为期一周的推普周活动落下帷幕了，在这丰富多彩的一周中，我校遵循推广普通话为学校现代化教育服务，为提高全校师生科学文化素质服务，为全面建设学校服务的宗旨，在本届推普周宣传口号“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”的鼓舞下，校园里掀起了一股推广普通话的热潮。为了让每一位学生都能说普通话，全校每一位领导、教师、学生甚至和教学工作无关的职员，都十分热情地加入到推广普通话的行列中来，使学校使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓，同时又一次为创建健康的校园语言文字环境的工程添砖加瓦。并取得了良好的效果。在计划和部署上，以校推普领导小组为核心，以各位班主任为组员，发动全校教师组织适合不同特点学生的活动，积极主动地投入到推普周中，具体如下：

一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。

首先学校派专人负责此事，校长亲自做语言文字推普宣传动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。

二、开展形式多样的推普活动

(一)学生活动

1、部分团队员在校团队的组织下开展了“啄木鸟”纠错活动。

2、各班利用班会时间深入开展推广普通话的工作。

根据班会课要求，各班主任结合本班学生的实际设计了丰富多彩的内容：有《学好普通话，走遍天下都不怕》，有《我是中国娃，爱说普通话》，有《说普通话，从我做起》等等，将推普活动推向了高潮。通过主题班会，同学们纷纷表示，作为外校的一份子，一定会从我做起，从现在做起，使用普通话，宣传普通话，使校园的文化氛围更加浓厚。

3、学校广播站也在推普周内进行了“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”的专题广播，内容包括推普周和我校语言文字规范化情况介绍，教师、学生采访，播发与推普周有关的信息和知识等。

一系列多姿多彩的活动接连不断，既为学生们枯燥乏味的学习生活加入了新鲜的调味料，又增长了他们用好祖国语言文字的意识。无论是哪个活动或是比赛，无论是赢者还是失利者，所有人的脸上都洋溢着一种满足和快乐，因为这是收获的一个星期、这是学习的一个片断、这更是进步的一个阶梯。

(二)教师活动

1、进行普通话校本培训。我们充分发挥普通话水平高的教师的模范带头作用，让他们带头讲好普通话，并指导其他教师学习普通话。同时，我们还利用周日教师列会的时间，开展了普通话专题培训，由语言文字领导小组成员对全体教师进行校内培训指导，使教师的普通话水平日益提高。

2、开展专项训练和常规训练相结合的活动。每天写好一块小黑板。各教研组根据实际情况，利用固定时间，组织开展好教师上课板书、批改评语用字规范化自查活动。

3、全体教师上课时必须讲普通话，使用规范化汉字，提倡课间与他人交流也讲普通话，禁止写繁体字、不规范简化字等。教师要为学生做出表率，从而带动全校推普活动的开展。从随堂听课中可以看出许多教师在课堂教学用语中说标准普通话、写规范字的意识明显增强。对落实不够好的老师，由领导在组织反馈时给予指导。

4、多措并举鼓励我校教师积极参加普通话水平测试培训工作，鼓励教师取得更高的普通话等。

本次活动获得了很大的成功，总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。

篇十四：第25届全国推广普通话宣传周总结

在短短的一周中，我园师幼开展了一系列丰富多彩的推普活动。在活动中我们体验学习，并将这种影响推及到社会和家庭，形成教育合力，取得了良好的效果。针对本届推普周活动情况总结如下：

一：大力推广普通话，掀起一浪热潮

推普周第一天，大班老师国旗下讲话，号召我们全体师幼加入到推广普通话活动中来。

张贴推普横幅等。利用班级微信等方式宣传推普周活动，营造了良好的氛围，从而在我园内外掀起推普热潮。

二：开展推普系列活动

1、教师在宣传周期间，我园组织全体教师认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及普通话知识。并组织全体教师进行朗诵活动，啄木鸟纠错活动，体会中国文字的博大精深，通过学习等活动让我园教师对普通话又有了从新的认识、理解和应用，积极创设了良好的语言环境。

2、针对不同年龄段的幼儿开展了不同的活动，托班，小班通过说：你好，再见等语言，增进幼儿说普通话的意识。中班通过教师给孩子讲故事、阅读书籍等活动，增进幼儿说普通话的意识。大班通过：讲故事比赛：《我是故事大王》增进幼儿说普通话的积极性。

说好普通话，迈进新时代，老师带领幼儿走向社会向爷爷奶奶，叔叔阿姨等进行普通话宣传。通过活动，让人人都知道要讲普通话，同时也培养了幼儿的交往能力以及活泼开朗的性格。

推普周活动的开展进一步增强了我园师幼使用普通话的规范意识，参与意识，以及热爱祖国语言文字的感情。推广普通话不是一两项活动能解决的，而是要我们都要从自身做起，不管是园内园外，人人都要说好普通话，

养成说普通话的良好的习惯，只有这样才能达到推普的活动目的，我们要不断对幼儿，教师，家长以及周边人员进行宣传，让普通话成为校园语言成为人与人的共同桥梁。

篇十五：第25届全国推广普通话宣传周总结

根据国务院安排，20**年9月**日至**日为全国第**届全国推广普通话宣传周，主题为：普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇。按照《**省教育厅等九部门关于开展第**届全国推广普通话宣传周活动的通知》要求，**高新一中积极引导广大师生树立科学的语言观，认真策划，精心组织，设计了一系列“讲普通话，写规范字”的推普活动。

一、营造推普氛围，打造规范环境。

推普活动，意识为先。近年来，高新一中一直将推广普通话作为一项系统性工程来抓。本次推普周，一中首先制定了由科研部门牵头，语文教研组为活动主要阵地的推普计划，借助学校的每日课堂教学的诵读与发言、班会、板报等平台，号召师生“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”，并将其书写在黑板上，营造浓郁的推普氛围，使推普工作成为一种自然，让规范教育成为一种习惯。

二、开展版报竞比，创设班级文化。

本周，学校每一项活动都强调“推普”为先，板报不仅可以起到宣传教育的作用，也是班级精神文明的窗口。团委发出了运用规范汉字制作板报的评比活动，于是以“新学期新气象”为主题的推普板报轰轰烈烈地铺展开来，学生用画笔描绘出对新学期的展望，从设计思路到合力绘制的过程中，不仅强化了“写规范字”意识，而且也美化了班级文化环境。

三、规范汉字书写，书香润泽学生。

汉字，塑造中华民族的筋骨，在崇尚文化与书香的高新一中，为了使“写范字”扎实落地，一中语文教研组从三个层面组织号召：首先是初一语文备课组以考察学生“写字姿势、写字质量、写字速度”的综合水平为要求，组织各班学生进行书写比赛，优秀作品进行展出；其次是平时写字作业明确规范要求，提高标准；第三是规范书写常态化，阶段进行“优秀作业展”。这些活动使得学生在学习书本知识的同时还能够注重汉字的正确书写，养成良好的书写习惯，自觉传承汉字文化。

四、展现教学艺术，雅致浸润教师。

在推普周活动中，高新一中教科研处组织青年教师素质考核大赛，大赛从钢笔字书写、板书设计、普通话朗读三个层面开展：三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋。教师板书是门艺术，是教师审美旨趣、艺术个性的集中体现，活动中，每一位教师都发挥了主体引领、率先垂范的作用，加强了板书规范性，也在常规教学中不断强化、修正、贯彻“写规范字”的宗旨；听诵读如歌，伴经典同行，一中教师澎湃激昂地诵读经典，用字正腔圆的标准普通话再现作品的原有意境。体现了高新一中广大教师的文化素养，更展现了中华优秀传统文化的独特魅力。赛后，教师们纷纷表示，在今后的教学、生活中大力推广使用普通话，发挥示范作用，言传身教，不断提高自身语言应用能力，培育学生说普通话的良好习惯。

高新一中已走过十一载芳华，赓续薪火，丹心灼灼，无穷无匮。普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇，高新一中守正笃实，亲手交予薪火之种，盛于后人灯盏，用行动切实担负起党和国家赋予的重要使命，充分发挥推广普及国家通用语言文字对铸牢中华民族共同体意识，将中华文明发扬光大！

篇十六：第25届全国推广普通话宣传周总结

20**年9月**日至**日是第**届全国推广普通话宣传周，根据《教育部等部门关于开展第**届全国推广普通话宣传周活动的通知》及县教育局下达的相关精神，我校紧紧围绕“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”推普周活动主题，营造活泼文明的校园气氛，从实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了学校语言文字工作的顺利开展。

现对本次推普活动总结如下：

一、指导思想

紧紧围绕“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，传承弘扬中华优秀传统文化为全面建成小康社会提供有力支撑。

二、加强组织领导

为了使“推普活动”深入开展，学校领导亲自布置、检查本次活动的开展。领导小组成员认真学习领会文件精神，研究制定活动方案，分工负责具体落实，使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查、有记录，保证活动顺利有序地开展。

三、开展具体活动

1、进行“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”诗朗诵比赛。以此为指导，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使学生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。

2、学校在推普周以推普为主题进行了班会活动，各班各自制定活动方案，进行推普综合实践活动。

3、进行国旗下讲话。宣传普及普通话活动，提高师生语言水平。

（1）全体教师上课必须讲普通话，要求课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。

（2）开展校园内人人讲普通话活动。要求学生日常交流用普通话，养成讲普通话的习惯。

4、开展综合性学习活动，促进文字规范化。

（1）教师的教学计划、备课笔记的撰写都要规范用字。

（2）教师上课必须使用规范化汉字，禁止写繁体字、不规范简化字等。

四、坚持每天一推，充分利用半小时基本功训练时间说普通话、写规范字、画简笔画。

五、各班以“推普”为主题，开主题班会，以此来倡导全校学生学普通话。

推荐访问:宣传周 普通话 推广 第25届全国推广普通话宣传周总结（16篇） 第25届全国推广普通话宣传周总结(精选16篇) 第22届全国推广普通话宣传周总结