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2023年度高中学校工作计划通用免费(精选文档)

发布时间:2023-05-31 17:30:41 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的2023年度高中学校工作计划通用免费(精选文档),供大家参考。

2023年度高中学校工作计划通用免费(精选文档)

计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。写计划的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我给大家整理的计划范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。

高中学校工作计划篇一

二、工作思路

坚持以德育为首,以教学为中心,继续深化课程改革,以文化建设为统领,以教科研为先导,以精细化管理为基础,以落实课改、质量提升工作思路为抓手,保平安、抓质量、谋特色、创品牌、图发展。

三、重点工作

(一)德育工作建设:

1、加强班主任例会学习制度,加强内部经验的挖掘和交流,注重先进管理理念的学习,进一步开展班主任基本功培训,提高管理水平和对班级的驾控能力。

2、加强年轻班主任的培养工作,注重树立老中青优秀班主任典型,开展优秀班主任评选活动,推广先进经验。

3、完善学生养成教育管理,形成学校特色。开学初,组织一周时间的七年级入学教育培训。学期初强化《中学生守则》、《中学生行为规范》的学习,并纳入测试和评价中;从规范学生讲文明、懂礼貌、重礼仪、守纪律入手抓学生良好习惯检查和评比;以年级为单位评出文明班级。

4、深入开展德育科研,鼓励班主任积极撰写德育论文,要求每学期40周岁以下的班主任至少完成德育论文一篇,教育随笔每学期完成一篇,并要求上交德育处,及时反思、及时总结,不断提高青年班主任德育科研能力。

5、开展信心教育,让每一位学生享受成功的喜悦

根据我校学生特点,让学生乐观自信,让学生自强不息,让学生在学习中充分展现自我才华、挖掘自身潜力,这是摆在我们全体教师面前的一个重要课题。

开展信心教育,要立足教育,重在指导,要遵循学生身心发展规律,力求信心教育的实践性与实效性。为此,必须坚持以下基本原则:

(1)信心教育的目的性:
让学生树立坚定的信心,是信心教育的目的,但不是信心教育的最终目的,更重要的是在此基础上,引导学生付诸实践,战胜过去、战胜现在、战胜自我,以最终充分实现自我价值。

(2)关注学生个体差异性:要善于根据不同学生的不同特点,有针对性地开展多种形式的教育活动和个体辅导活动,做到既照顾整体又兼顾一般,力求整体性与个体差异性的和谐。

(3)信心教育的持久性:
信心教育的对象是活生生的个体,要达到目的,取得效果,非一朝一夕之功可成。教育者应首先具备耐心和信心,认识到工作的长期性、艰巨性,不断总结和改进方法,去最终达成教育的目的。

6、班级建设。

(1)要求班主任老师根据年级、班级的具体情况,充分利用每一节班会课,认真设计班会内容,写好教案,多讲身边人,身边事。团支部要利用主题班会进行检查,并把评比结果列入对班主任的评价中。

(2)加强班级文化建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象。以活动为载体,在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动,在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会,培养学生的责任感和主人翁意识。

7、德育专题教育形成序列,发挥强大德育功能

开展丰富多彩的德育活动,提高学生的整体素质。通过主题班会、专家讲座、经典诵读、重大节日等活动,开展形式多样有积极意义的文体活动,让学生展示特长,张扬个性。

(1)增强道德教育的计划性。政教处明确本学期的几个重点:守纪自律,文明礼貌、爱国感恩,张扬个性。一个时段突出一个主题,例会、班会、 主题教育专题都围绕同一个主题开展教育活动,形成强大的德育氛围。

(2)利用板报、橱窗、宣传栏、校园广播等宣传阵地加强对学生进行科技、体育、美术、卫生等知识的宣传,扩大同学们的知识面,提高同学们的综合素养。

8、加强法制教育,加强安全教育与管理,确保学年内无重大安全责任事故。

9、建立良好的家校合作关系,成立家长委员会,让学生家长通过选举选出家长会委员,形成家庭、学校、社区三位一体的管理体系,更好的为学生成长服务。

10、抓好环境卫生工作,发挥环境育人功能

做好教室、卫生区卫生打扫工作,落实好卫生打扫和卫生检查制度,教育学生养成良好的卫生习惯,杜绝乱抛乱扔现象。培养学生“己屋不扫,何以扫天下”的认识。要明确值日人员、时间、要求,校园环境要随时把看,政教处将加大督查、跟踪的力度,对常规搞得不到位的班级、及时下发整改通知单并限时整改。要让学生在整洁卫生的环境中受教育,被熏陶。

(二)思想道德教育:

强化养成教育,培养学生良好的行为习惯、学习习惯和文化素养,创建良好的人文环境。

1、利用开学典礼,上好开学第一课。

2、促进学生间互助友爱、合作发展、共同成长,使每位学生的学习习惯、学业水平和思想品德都有所提升,从而实现学生综合素质的提高。

3、以日常行为规范为抓手,促进学风、班风建设和学生综合能力、良好行为规范的形成。重点加强以卫生、礼仪、文明素养和教室环境为核心的德育常规管理,促进文明校园建设。

4、对日常行为规范采取日、周、月、学期的管理体系,使常规落实到位,发挥实效,对教育教学切实起到促进作用。

5、在学生中树立先进典型,发挥优秀学生干部、团员、三好学生的示范作用,宣传当代中学生身边的榜样,以达到以人育人的效果。

6、丰富法制、安全教育和时事教育的内容和形式,增强学生对法律知识、安全常识、开展好安全和预防违法犯罪为主题的教育活动。

(三)教学管理工作

1、积极稳妥地实施课程计划,开齐开足所有课程。本学期继续开设《乡土乡情》、《生活中的物理》、《体育运动常识》等校本课程。丰富学生的知识,为学生的后续学习打下基础。

2、根据学校的现有条件,积极开展各项课外活动,发现并培养发挥学生的个性和特长,做到时间有保证,有计划、有安排、有专人负责,活动有记录,并积极参加市、区组织的有关竞赛,争取较好成绩。

3、搞好图书借阅工作,增加学生的阅读量,培养兴趣,增长知识,陶冶情操。努力提高电脑室利用效率,上好信息课,力争办出特色。提高实验室使用率,培养学生动手能力。

4、认真执行体卫工作两个条例,认真落实健康教育,认真实施阳光体育锻炼一小时活动,完善学生的健康档案,培养学生的保健意识,传授保健知识,促进学生的身心健康。

5、搞好国防教育,用讲座等形式对学生进行国防知识教育,增强国防意识。将民族团结课程纳入思想品德课。

6、加强常规管理,落实区教研室及本校《精细化管理实施意见》,紧扣教学“五认真”,加强教学过程管理,打造高效课堂,提高好课率。严格执行教学“五认真”,做到三个到位:一、宣传到位,使全体教师充分认识严格执行“五认真”的重要性,提高自觉性;二、督查到位,促使教师在教学过程中扣紧“五认真”要求,本学期教师对教学案的编制及使用要求做改进。要求教师上课使用教学案,不能使用的,到教务处申请登记,教务处每周一对教师的教学案和学生的课堂检测进行检查,同时随机抽取一组学生的教学案。每月检查教师的五认真材料,并上网公示。在复备和反思环节加大力度,期末进行优秀教学案评比。三、激励到位,确保教学成果在职评评优中的权重,按素质教育的要求,合理拟定奖惩制度,以提高所有教师的积极性,使能者与庸者有区别,负担重的和轻的不一样。

7、抓好各层次的学生,防止分化,努力促进平衡发展,提高全校的整体质量。

(四)教研管理工作

继续推进课改深度发展,成就教师,促进教师发展。根据课程标准,抓住改革契机,为教师们提供新的展示才华的舞台。

1、学科教研活动

本学期确定“如何有效使用教学案”为校级教研主题,学校开展学科、跨学科教研活动,深入研讨全校学期教研主题,解决学科教学中的共性问题,引领教师更新教育教学理念,改进教学行为。

具体操作办法:分期、分学科进行;上课教师为骨干教师,可以与该教师在本教研组的公开课安排衔接起来,不增加教师的负担.上午教师听课,下午集中评议,并融入微型讲座,切实引导教师解决现实问题。

2、请进来

解决学校薄弱学科教学问题,对学校学科教学进行诊断,提出改进思路,特别强调校外骨干教师回头看,激发教师直面问题,改进教学,尽快扭转局面。

3、走出去

要求教师积极参加市区教研活动,并回校内与本组教师交流。为青年教师创造锻炼的机会,促进青年教师尽快发展。

4、发挥备课组群体作用,集思广益,做到优势互补,提高全体教师驾驭教材的能力。研究教学案,研教材,备学生、论方法、注过程、备资源。践行“先学后教、合作探究、当堂达标”的教学模式,构建高效课堂。

5、继续抓好新分配教师的拜师结对工作,让每一位新走上工作岗位的教师都有二位有经验的教师帮助指导,促使他们尽快适应教学工作,尽快成合格教师、教学骨干。

6、加强内涵发展,促进教师成长。以教研组为主阵地,做好校本培训工作,如:开展教师评课的培训,并进行教师评课的评比。认真总结教学经验,深入进行理论探讨。在论文撰写方面形成风气,本学期,每位教师都要写出一篇教学论文,并积极申报个人课题,把教学中感性的认识上升为理论,指导以后的教学工作,并积极参加省、市、区论文评选,争取较好成绩。突出基础性,开发校本课程。

7、两组建设

教研组

(1)在学校确定校级教研主题的基础上,构想本组教研思路,学期初教研组制定公开课计划时,就确定一种课型(如新授课、复习课、习题课、试卷讲评课等),做到以课例为载体,进行课型研究,研究教师困惑的问题,力求教研的针对性,追求教研的实效性。

(2)继续实行行政领导蹲点教研组制度,在教务处的安排下,行政领导有计划性的听课,以便行政领导听后集中反馈。教研组的开公开课提前一天在校内通告,欢迎其他组教师前往听课。

(3)教务处在学期初、期中考试后、学期结束时召开教研组长会议,布置工作,统一思想,相互交流,取长补短。学期结束时,教研组长在全校范围内述职,回顾学期工作,盘点工作清单,评价组内工作,激励全体教师努力工作,为教研组多做事,多分忧,并接受学校的考核,评选学校优秀教研组。

备课组

(1)备课组的日常活动由分管行政领导督查、指导。教务处在学期初安排课表时,要能让备课组的教师在一周中有一至两节课都没有课,确保备课组活动的时间,同时相关行政领导到点检查。备课组教师要做到教学案、课件、测试卷、作业布置统一。

(2)学期初教务处召开备课组长会议(与教研组长会议一道),明确学期教研工作的重点,学期结束时,进行考核,评选学校优秀备课组。

(3)历史、地理、生物学科的作业倡导在课内完成,每单元备课组统一随堂测试,并记录成绩以备检查。

(五)心理健康教育

1、加强心理健康工作的规划,有计划地开展和落实心理健康教育课和有效活动。

2、增强中学生的心理健康教育、心理健康老师为学生(特别是九年级学生)做心理健康讲座。

3、加强学生帮教工作。确保每一位同学能在老师的指导下顺利地走向成功。老师在学生成长过程中要加强指导和疏导;要认真落实帮教工作督查制度,对行为后进生、学业后进生、经济困难生、心理问题生,有针对性地进行思想引导、学习指导、生活指导、心理疏导,做好问题生与边缘生的转化与推进工作,建立帮助、跟踪、谈心的档案。

(六)安全稳定工作

通过学生自我教育、自我管理,使学生树立安全意识,教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网,重视学生的交通安全教育,加强防范意识教育,创建安全文明的校园。

期初做好安全隐患排查工作,做到安全隐患早发现早解决,坚决杜绝隐患发生。协调公安、消防、城管等部门,整顿好校园周边,优化环境保障师生安全。加强保安与门卫管理,严格执行三级值班制度;安全教育和管理纳入到班主任评价中,加强安全教育,开展安全“珍爱生命、关爱同学”的主题教育活动,组织安全演练、安全知识培训;注意学生动态,排查解决各种纠纷,严明学校纪律,杜绝学生打架行为发生。做好职工中各种不稳定因素排查,做好教职工各种诉求的解答解决,保障教职工全身心的工作。做好校车和学生餐的专项研究和管理工作,确保学生用餐安全和乘坐校车学生乘车安全。做好安全信息报送工作,保证安全信息畅通。做好各种安全预案,保障各种活动顺利开展。

(七)总务财务工作

1、认真落实《中小学财务制度》,加强年度财务预算,量入为出,保证重点,合理合法,及时进行校务公开。

2、厉行节约,采取有效措施制止各种浪费。

3、做好期初、期中、期末的物品检查登记工作。

4、做好办公物品购置配送工作。

5、做好大型维修的预算,申请和监管工作。

6、及时检查房屋,设施设备,水电,发现问题及时解决。

7、加大外联力度,不断改善办学条件。

(具体工作安排见各处室计划)

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