基础教学部工作总结（完整）

下面是小编为大家整理的基础教学部工作总结（完整）,供大家参考。

基础教学部工作总结

进入期末,工作即将结束。回顾本学期，基础教学部在学院领导统一指导下,认真贯彻学院各项规章制度,围绕学院办学理念和育人标准,扎实工作,创新思路,积极探索高职马克思主义理论教学和公共基础课程教学,圆满完成了学院交给的各项工作任务,取得了一定成绩。现将本学期工作总结如下：

一、坚定政治站位，充分发挥思想政治理论课教学主渠道主阵地作用。

基础教学部是承担学校思想政治理论、文学、体育等公共基础课程的综合性教学单位，牢固树立四个意识,坚定文化自信,坚持以立德树人为根本，致力于提高全校学生的思想政治素质、道德品质、文化品质和健康品质，坚持科学管理，倡导教学创新，不断推进公共基础课程的教学改革和科研建设，为培养优秀的高等职业教育人才而不断努力。

(一)加强理论学习,提高思想认识.提高教师政治站位。

今年5月，我院率先在河北省属高职院校中成立了马克思主义学院，根基在基础教学部。新上任的2位部门负责同志自觉搜集自2004年以来的教育部发布的高校思政课程建设相关文件十余种，以高度的政治自觉认真研读，加强理论学习，统一思想认识，结合学院实际，拟制了《河北女子职业技术学院马克思主义学院建设方案》（2018-2020）。提出具体建设意见，得到学院领导肯定认可。

开学伊始，我们组织基础教学部全体教师学习了（中发[2018]4号）文件——《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，学习了***总书记关于“四有好老师”、“四个引路人”、“四个相统一”的重要讲话，集中开展了师德师风建设大教研活动。本学期各课程群教研活动中注意开展从“思政课程”向“课程思政”的研讨。

通过学习，大家深刻认识到，作为马克思主义思想传播的主阵地，必须加强马克思主义理论学习，必须强化***新时代中国特色社会主义思想理论学习，必须强化教师政治理论学习，强化教师政治站位，强化教师政治担当，强化教师能力素质提高。只有这样才能更好履职尽责，不辱使命。

（二）认真贯彻落实教育部文件，初步建立思政理论课一把手工程。

学期初，我们认真落实教育部党委书记上好开学思政第一课。学院党委书记亲自挂帅，党委书记窦新顺同志为2018级3000多名新生以《历史为什么选择了我们》为专题开设“开学第一课”。通过讲解引导学生进一步理解历史选择中国共产党的必然性，了解到国家发生的历史性变化和取得的历史性成就，更加清晰了自己的使命和责任。

党委书记窦新顺同志走进基础教学部，走近教师中，与我们思政课程群等4个课程群教师一起进行“四有好教师”的教研活动，对新时期教师队伍建设尤其是思政课教师队伍建设提出重要意义。与大家一起学习《高等学校教师违纪违法部分案例》中的反面案例，通过一个个触目惊心的典型案例，我们看到了少数教师放弃了对世界观和人生观的改造，走向了违纪违法的深渊，结果令人痛心。这些案例虽属个别现象，但其性质恶劣，影响极坏，严重损害了高校教师的社会形象和职业声誉，我们应时刻引以为戒，警钟长鸣。

院系支书跟进，思政教学不含糊。根据教育部、河北省教育厅的要求，贯彻落实《教育部关于加强新时代高校“形势与政策”课建设的若干意见》（教社科〔2018〕1号）的精神，该课程本学期共开设中美贸易摩擦（已开设）、全面从严治党、改革开放40年、台湾问题四个专题，每个专题2学时。12月份由各系主任、副主任、团总支书记(支部书记、副书记)负责本系学生的讲授（每人不低于4课时），人员不足的可选拔优秀辅导员担任，所选拔人员由教务处确认，专题授课大纲内容由思政课程群提供。

思政一盘棋，教学全覆盖。9月初,根据教育厅要求，组织全体思想政治理论课教师在校集中观看张宇燕教授的教学示范课，集体研讨形势与政策的教学内容和形式。我们制定了《“开展形势与政策专题教学活动”方案》，通过教务处下发到各个院系，召开各院系工作的协调会，7位思想政治理论课教师为全校在校学生5546人讲授“中美贸易摩擦”的专题讲座授课，包括花都校区274人，并安排教师去秦皇岛航海学院共（298人）进行授课，共62课时。此次专题教学覆盖到全部，较好落实教育部、河北省教育厅文件要求。

二、扎实做好教学常规工作

教学工作始终是我们日常工作的重中之重。根据学校教学工作的总体安排,制订部门教案检查制度，听课评课制度，新进教师培养制度，教学研讨会制度。我们在学期初,期中,期末,对全体授课教师的编写教案、教学手册、授课计划、教学档案等进行三次教学常规检查，严格规范教师的教学行为，保证了我部承担的9门公共基础课（专业基础课和通识课），共计6000多课时的教学任务的顺利完成。

制订教师听课评课制度，本学年教师互相听课总计160多节，人均近11节；做好教学研讨，开学有计划，活动有记录，期末会总结，本学期共进行教研活动40多次。学期初有部门集中的师德师风建设大教研，中间有针对具体课程课标、课堂教学的课程群教研，还有专门针对新教师的专门教研，教学有研讨，活动有记录，期末有归档。

针对新进教师，我们制订新教师培养工作方案，提出工作任务，加强新教师培养工作。实行新教师教学周，采用结对跟踪培养，以老带新，以优带新，以学带新，从指导备课、听课、评课、上课等环节，期末教学汇报公开课观摩等考核，加强教学交流研讨，帮助年轻教师一步步成长起来。

三、在领导大力支持，广大教师全力配合下，基础教学部取得了一些工作成绩

（一）师资队伍不断壮大

党委书记上思政第一课，支部书记系部主任上思政，这些兼职教师政治思想好、理论功底厚、教学经验丰富的教学主任、团总支书记和优秀辅导员作为思想政治理论课的兼职教师，壮大丰富了教师队伍。本学期新进5名专职教师，思政课程群教师增加到7名，师资队伍建设步伐加大加快。

积极参加教学研修会议，教师思想政治素质不断提高。深入学生当中，以学生为中心，举办理想与现实等三期思想沙龙。10月，群主任参加了全国马克思主义学院数字化建设高峰论坛，11月份参加了全国高职高专马克思主义学院高峰论坛，开阔了眼界，开拓了思路，为明年的工作开展奠定一定基础。

（二）加入了河北省两个职业教育集团，促进思政课程群和体育课程群的建设和发展

本学期我部-马克思主义学院加入河北省高职高专思想政教育联盟，当选为副理事长单位，为探讨交流高职思政课教育教学改革成果，打赢思政课质量和水平提升攻坚战提供了良好的发展平台；体育课程群加入河北省高职高专健康体育职教联盟，有利于我院体育课程改革建设研讨和实践。

（三）建成了思政课程电子试题库，开发了网络考试系统，改革考核方式

思政课程教师认真研读教材，结合教学实际拟制测试题，建成电子试题库，开发网络考试系统，改革考核方式，强调过程实效性，加大了平时行为表现成绩的比例，初步形成了“全面考核、知行合一、立体多元”的考核体系。

（四）建成一门省级优质课，申报学院三门优质课一门精品在线开放课程

完成XM—18创新创业教育专门课程项目。创新创业教育专门课程自2016年立项以来，建设已经近三年，按照项目建设计划，在原有建设基础上，取得了长足进步，课程顶层设计渐趋合理，教学模式特色开始凸显，教学资源日益丰富，课程效果得到明显提升。11月，女大学生创新创业课程于被河北省教育厅授予“河北省普通高校就业创业指导优质课程”荣誉称号（2018年）。思想道德修养与法律基础、大学语文，大学体育，三个课程团队通过本部课程验收，申报学院优质课程，女大学生职业指导课程申报学院精品在线开放课程。

（五）成功举办学院第十四届秋季田径运动会；完成全院大学生体质健康测试。

2018年，我院学生人数达8000多人。10月，我们成功举办了学院有史以来规模最大的田径运动会，2000多名在校生参加40多个项目比赛，取得较好成绩。根据《国家学生体质健康标准》，我们完善学院体侧评估机制，本学期对全院大一、大二共7021人进行了体质健康测试并按要求及时上传数据。根据上传的大二、大三分析结果得出我院优秀人数2人；良好人数118人；及格人数2784人；。

（六）教学科研取得一定成绩。

本学期共有10名教师在河北省教育厅，河北省职教集团组织的各种比赛中获奖，为学院赢得荣誉。其中2名思政课教师在第二十二届全国教育教学信息化大奖赛(河北赛区)获得一等奖，5名教师在河北省职教集团竞赛中获得冠军、亚军、季军，2名优秀指导教师带领2支队伍20多名学生在省大运会上取得女排第六，女篮第五的好成绩。

发表论文 8篇，核心期刊1篇，完成2项河北省人力资源和社会保障课题，1项课题立项。编写教材两部《大学生创新创业基础》与《创新创业案例与分析》，高教社出版，科研水平不断提高。

四、存在主要问题

公共基础课师资队伍虽有补充，但离教育部文件规定还有不小差距；教师教学水平教学能力还有待进一步提高；教育教学管理有待进一步规范；公共课程教学与学院五系各专业的结合还有待进一步的探讨和融通；基础教学部-马克思主义学院基本的机构设置有待健全，基本设施-办公用房、会议室、马院书房等有待进一步配备配齐。

推荐访问:工作总结 教学部 基础 基础教学部工作总结 基础教学部工作总结 基础教学部工作总结范文