高校校长述职述廉述学报告

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高校校长述职述廉述学报告

2021年，坚持以***新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神，深入学习贯彻全国教育大会精神，围绕“立德树人”根本任务，扎实开展党史学习教育活动，在夯实“学”的基础和抓住“做”的关键，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，牢记培养社会主义建设者和接班人这个根本任务，努力坚持办学正确政治方向，努力担当实干，为广大师生服务。

一、通过读原著、学原文、悟原理，真正受到了思想教育，强化了理论武装。2021年，我积极参加党委中心组理论学习和党史学习教育活动。原原本本学习***新时代中国特色社会主义思想思想和党的十九大大精神，参加了中心组理论学习集中研讨，观看了警示教育片等。

通过学习教育，提高了对***新时代中国特色社会主义思想的认识，坚定对马克思主义的信仰，坚定对中国特色社会主义的信念；“四个意识”进一步增强、“四个自信”更加坚定、“两个维护”更加自觉；特别是通过及时跟进学习党的十九届六中全会精神，感觉忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义、忠诚于党的教育事业具体和鲜活起来。

二、履职尽责，努力做好学校工作。

（一）以***新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，加强党的政治建设。党的十九大提出，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育；要加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展。***同志多次强调：“党和国家事业发展对高等教育的需要，对科学知识和优秀人才的需要，比以往任何时候都更为迫切。”

高校只有抓住培养社会主义建设者和接班人这个根本，才能不辱使命、勇担使命。高校党员的担当作为，就是立德树人、教书育人，带头做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。开展主题教育以来，更加自觉地践行把立德树人、实现高等教育内涵式发展、办好人民满意的教育的初心和使命；特别是通过认真学习党的十九届六中全会精神，对健全为人民执政、靠人民执政各项制度的重要性有了更深刻的认识。

提高认识的基础上，深入基层、加强调研，为办好人民满意的教育打好坚实基础。带领相关中层及以上干部走访汝南校区、建设中的新校区南区工地、思政教研室、附属幼儿园等，代表学校先后与 大学、 大学签署的合作交流框架协议，赴扶贫村开展暖心活动、带队到徐州幼儿师范高等专科学校调研学习、与党委书记一道与用人单位开展了2次就业工作恳谈会等等。

（二）重视师德师风建设，持续推进提升人才队伍水平建设工作。始终把师德师风建设摆在首位，认真执行《新时代高校教师职业行为十项准则》，深化学校《“扬师风、练师能、铸师魂”师德师风建设实施方案》的落实，指导制定了《 幼儿师范高等专科学校学术道德规范》，深入引导广大教师争做“四有”好老师和“四个引路人”。

进一步加强师资管理与服务，加强学校职称、人才引进、科学研究、师资服务与管理的制度建设，选派优秀教师参加国家、省级教学技能培训，引进31名优秀硕士人才进入教师队伍；继续做好新入职教师及教师培训工作，开展新入职教师及教师业务培训，通过这些工作，提升了教师教学能力，推动了教师队伍素质的提升。2021年专人教师有多人次在省市级教学技能大赛中获奖；科研工作取得较大突破，获批省部级项目1项，各级课题50余项。

（三）进一步推进***新时代中国特色社会主义思想“三进”工作，不断提升学习思政工作质量。认真学习贯彻全国高校思想政治工作会议精神，着力推进***新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，把“三进”工作贯穿教学全过程；开展了思政课教师全员听课专项工作，开展了思政课教师优质课比赛活动；持续实施理论教育与价值观引领工程；推进“三全育人”工作，深化全员育人，加强课程思政、专业思政建设，有机融入思想政治教育元素。

（四）进一步明确人才培养定位，突出地方性、应用型人才培养模式，提高人才培养质量。一是通过加强学习过程管理、深化实践育人体系，提高人才培养质量。进一步加强实践教学体系建设，将人才培养目标对接到课堂教学、实践教学、毕业设计、考核方式等各个环节，纳入到统一的质量监控体系。以“上好课”为抓手，深化课堂教学改革。深化考试改革，理论与实践结合，切实引导学生由知识记忆转到素质养成和能力形成上来。二是组织师生教学基本功比赛和师范生技能考核。加强对毕业设计（论文）选题、开题、答辩等环节的全过程管理。推动创新创业教育与专业教育、思想政治教育紧密结合，搭建大学生就业创业与社会需求对接平台。就业工作取得新成效，形成对毕业生长期跟踪的有效机制。2021年，首届544名专科毕业生，实际就业去向落实率达98.16%，就业对口率达99%。从地区流向看，主要集中在我省的地级市和县域，分别占42.99%、40.55%，合计占就业人数的83.54%。中专学前教育专业2021年毕业人数为1421人，直接就业1280人，升学141人，就业率100%。77.41%在 市及所属的各个县区就业。二是通过提高专业质量、优化专业布局，突出服务地方应用型人才培养模式。凝练专业办学成果和办学特色，强化学前教育、婴幼儿托育服务与管理、早期教育三个专业发展管理，推进了学前教育高水平专业群建设，新增了人工智能技术应用专业1个。三是发挥学校教育资源优势，努力服务地方经济社会发展。2021年，完成 省第8-9期幼儿园园长任职资格培训，共培训 各级各类幼儿园园长216名；成功申报了“1+X”职业技能等级证书试点院校，新增3个等级证书培训资质。即母婴护理职业技能等级证书、运动营养咨询与指导职业技能等级证书、社会心理职业技能等级证书；以“产教深度融合，校企协同育人”为抓手，立足本土，本着提高乡村新建幼儿园的办园水平，促进城乡学前教育一体化发展的设想，充分发挥学校学前教育专业优势，以幼教集团为龙头，汇聚优质教育资源，完善学校、幼儿园协同创新发展机制，2021年新增会员单位8个，形成学历教育与继续教育相互支撑的有效机制。

（五）认真贯彻执行民主集中制和党委领导下的校长负责制。认真贯彻执行民主集中制和党委领导下的校长负责制。坚持执行民主集中制，用好批评与自我批评武器，认真开好民主生活会，加强自身建设，做到讲政治、守规矩。坚决执行中央八项规定精神，纠正“四风”，持之以恒贯彻群众路线，始终保持与广大师生的血肉联系。严格“三重一大”制度和请示报告等制度，与班子成员团结协作，甘于奉献，有大局意识，认真完成了各项工作。2021年共主持召开校长办公会议13次，布置落实学校日常工作和学校党委决策事宜。

三、严于律己，做廉洁党员、廉政干部。坚持按照《党章》严格要求自己，严格执行《准则》和《条例》。作为党员领导干部，努力做到“勇于作为”、“敢于担当”，强化“四个意识”，坚定“四个自信”，能够认真履行“一岗双责”，严格执行《廉政准则》规定，规范自己的从政行为，加强自身党性修养，做到自重、自省、自警、自励，使自己经得起组织的考验、师生的监督。

对党忠诚、襟怀坦白，守政治纪律、讲政治规矩，廉洁自律。注重自身思想作风建设，从各严格要求自己，能严格贯彻落实中央八项规定要求，能够正确对待权力。工作和生活上，严于律已，踏实肯干，甘于奉献，以诚待人，有大局意识。不断强化进取意识，在勤政、廉政上努力做好表率。工作上能做到求真务实，实实在在地为师生办实事；思想上严格要求自己，廉洁自律。

四、学法用法，树立法治观念。认真学习贯彻党的十九届六中全会精神，在工作中始终树立正确的法制观念，坚持依法治校。牢固树立法治思维，弘扬法治精神，带头遵守法律，带头依法办事。结合学校实际工作，坚持学以致用，以学校《章程》为准则，在实际工作中做到依法治校、做到依法、依规办事，依法决策。

在2021年，尽管取得了一些成绩，但是也存在着一些问题：一是高层次人才引进需要进一步突破和加强；二是学校学科建设还需推进；三是创新创业工作、国际交流与合作还要进一步加强。

在2022年中，我将继续担当作为，积极进取，以***新时代中国特色社会主义思想思想为指导，不断深化校内各项工作改革，完善校内各项制度，不断提升学校治理能力，为建设区域知名院校和学校升本工作奠定坚实基础。

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